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História9º anoBNCC EF09HI30Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: Em 1976, o governo militar argentino instituiu medidas de segurança interna que permitiram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI30

Comparar as características dos regimes ditatoriais latino-americanos, com especial atenção para a censura política, a opressão e o uso da força, bem como para as reformas econômicas e sociais e seus impactos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Em 1976, o governo militar argentino instituiu medidas de segurança interna que permitiram à repressão secretar o destino de opositores, fazendo-os desaparecer sem registro oficial. Ao mesmo tempo, entre 1964 e 1985, o regime militar brasileiro aplicou atos institucionais que resultaram em censura política à imprensa e na prisão de jornalistas e ativistas, muitos submetidos a interrogatórios e torturas em centros clandestinos, mas geralmente registrados em processos formais. Ambos os regimes vetaram manifestações culturais e restringiram partidos de esquerda, valendo-se da força policial e de órgãos de inteligência para silenciar críticas. Compare as características dos regimes brasileiro e argentino descritos no texto e identifique qual elemento distingue o regime argentino dos demais.

  1. A) A proibição de partidos de esquerda
  2. B) O uso de atos institucionais para legitimar prisões
  3. C) A imposição de censura política à imprensa
  4. D) A prática sistemática do desaparecimento forçado de opositores
  5. E) A detenção de jornalistas em centros de tortura

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve elementos comuns aos dois regimes: veto a manifestações culturais, restrição a partidos de esquerda, uso de força policial e de órgãos de inteligência para silenciar críticas.
  2. Também descreve elementos do regime brasileiro que não são exclusivos dele: censura à imprensa, prisão de jornalistas e ativistas, interrogatórios e torturas, com registros formais dos processos.
  3. O elemento distintivo do regime argentino, segundo o texto, é o desaparecimento de opositores sem registro oficial, feito por meio de medidas de segurança que permitiam à repressão ocultar o destino das vítimas. Essa é a alternativa D.
  4. Por que as outras estão erradas: A, a proibição de partidos de esquerda, é um traço comum aos dois regimes; B, o uso de atos institucionais para legitimar prisões, é característica do regime brasileiro e não distingue a Argentina; C, a censura à imprensa, é descrita no caso brasileiro e não é exclusiva; E, a detenção de jornalistas em centros de tortura, é atribuída ao Brasil, com registros formais, e não é exclusiva do regime argentino.
  5. Conclusão: o gabarito D está correto, pois a diferença específica do caso argentino é o desaparecimento sem registro oficial.

💡 Dica: Compare as características dos regimes para identificar a diferença principal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que a proibição de partidos de esquerda é uma repressão marcante e a toma como exclusiva da Argentina, sem notar que o texto a atribui aos dois regimes.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa os atos institucionais à legitimação de prisões e supõe que isso caracteriza o regime argentino, quando o texto menciona esses atos apenas no caso brasileiro.

Por que engana: Confundir características comuns dos regimes com a característica exclusiva do regime argentino.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno lê a censura à imprensa como marca central da repressão e não percebe que ela aparece descrita apenas no regime brasileiro, sem ser exclusiva de nenhum deles.

D Correta

Somente o regime argentino ocultava oficialmente o destino dos presos, caracterizando desaparecimentos sem registro.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde os casos e atribui à Argentina a detenção de jornalistas em centros de tortura, quando o texto descreve essa prática no Brasil, com processos formais registrados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

regimes militares, repressão, desaparecimento forçado

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

regimes militares na América Latina · direitos humanos básicos

📚 Reveja

Estude as características dos regimes militares na América Latina e o conceito de desaparecimento forçado.

⚠️ Erro mais comum

Confundir características comuns dos regimes com a característica exclusiva do regime argentino.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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