— Na província do Grão-Pará, em 1835, liderei uma mobilização onde caboclos, indígenas e libertos se uniram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, comparar e analisar a diversidade política, social e regional nas rebeliões e nos movimentos contestatórios ao poder centralizado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Na província do Grão-Pará, em 1835, liderei uma mobilização onde caboclos, indígenas e libertos se uniram para reivindicar terras e autonomia diante do governo central. O movimento brotou das áreas ribeirinhas, onde a interferência oficial limitava o acesso a recursos e ignorava lideranças locais. — No mesmo ano, na campanha do Rio Grande do Sul, nosso grupo era formado por estancieiros, militares e pequenos proprietários. Lutávamos por maior liberdade comercial e organização administrativa própria, sem contestar diretamente a escravidão ou as terras de pequenos colonos. Compare as características sociais desses dois movimentos e identifique qual alternativa aponta corretamente a diversidade social entre eles.
- A) A mobilização no Pará excluía totalmente a presença de camponeses livres.
- B) Em ambos os casos, a base social era composta por grandes proprietários de terra.
- C) As reivindicações sulistas incluíam abolição imediata da escravatura.
- D) Em ambas as rebeliões, o objetivo principal foi separar-se da monarquia brasileira.
- E) O líder do Pará mobilizou segmentos populares excluídos, enquanto o do Sul reuniu elites agrárias.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os dois movimentos. O primeiro texto descreve a Cabanagem (Grão-Pará, 1835), com caboclos, indígenas e libertos, áreas ribeirinhas e reivindicação de terras e autonomia. O segundo descreve a Revolução Farroupilha (Rio Grande do Sul, 1835), com estancieiros, militares e pequenos proprietários, que lutavam por liberdade comercial e organização administrativa própria. Passo 2: Compare a base social. Na Cabanagem, a participação foi predominantemente popular, reunindo segmentos excluídos como trabalhadores pobres, indígenas, mestiços e libertos. Na Farroupilha, a liderança e a base vinham de elites agrárias ligadas à pecuária e ao charque, além de militares e pequenos proprietários. Passo 3: Verifique a alternativa E, que afirma que o líder do Pará mobilizou segmentos populares excluídos e o do Sul reuniu elites agrárias. Essa afirmação corresponde exatamente às características sociais descritas, por isso é a correta. Passo 4: Analise as erradas. A) Está errada porque a Cabanagem incluiu camponeses livres e pequenos produtores ribeirinhos, pois sua base era popular e diversa. B) Está errada porque a base cabana não era de grandes proprietários, e sim de populares, enquanto apenas o grupo sulista tinha ligação com grandes estâncias. C) Está errada porque o próprio texto diz que os sulistas não contestavam a escravidão, então não defendiam a abolição imediata. D) Está errada porque o texto fala em autonomia, liberdade comercial e reivindicações de terras, e não em separação explícita da monarquia como objetivo principal de ambos os movimentos. Passo 5: Conclusão. A diversidade social entre os dois movimentos aparece no contraste entre a mobilização popular do Pará e a mobilização das elites agrárias do Sul, tornando a alternativa E a resposta correta.
💡 Dica: Compare os grupos sociais e objetivos dos dois movimentos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a Cabanagem foi formada apenas por grupos ligados à elite ou à grande propriedade, ignorando a presença de camponeses livres e ribeirinhos descritos no enunciado.
O aluno supõe que todo movimento regencial era liderado por grandes proprietários de terra, aplicando esse perfil à Cabanagem e ignorando a base popular descrita no texto.
O aluno entende que a Farroupilha defendia a abolição imediata da escravidão, quando o enunciado afirma explicitamente que o grupo sulista não contestava a escravidão.
Por que engana: Confundir os grupos sociais envolvidos e os objetivos dos movimentos, como atribuir abolição ao movimento do Sul.
O aluno generaliza que ambos os movimentos tinham como objetivo principal a separação da monarquia, sem perceber que o texto descreve reivindicações de autonomia, terras e liberdade comercial, e não uma separação explícita para os dois casos.
Reflete que a rebelião do Pará tinha base popular diversa, e a do Sul era liderada por estancieiros e militares.
Raio-X da questão
diversidade social movimentos históricos
diagnostico
movimentos sociais históricos · estrutura social no Brasil imperial
Estude os grupos sociais e objetivos das rebeliões regionais brasileiras.
Confundir os grupos sociais envolvidos e os objetivos dos movimentos, como atribuir abolição ao movimento do Sul.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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