Pequenos fios coloridos se espalham sobre a mesa de madeira clara. Sofia e Lucas brincam montando circuitos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experienciar a execução de algoritmos brincando com objetos (des)plugados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pequenos fios coloridos se espalham sobre a mesa de madeira clara. Sofia e Lucas brincam montando circuitos com luzes de LED que acendem apenas quando ligam os módulos na ordem certa. Primeiro, encaixam o cabo vermelho no módulo de energia, depois conectam o fio azul ao LED, em seguida inserem o fio verde de controle e, por fim, encaixam o módulo interruptor. Quando seguem essa sequência, a luz pisca em verde. Se mudam a ordem dos fios, o circuito não fecha e a luz não acende. As crianças repetem várias vezes até conseguirem ligar e desligar as luzes rapidamente. Analise o texto-base e identifique qual é a terceira etapa do algoritmo de montagem do circuito descrito.
- A) Encaixar o fio de energia no cabo verde
- B) Encaixar o cabo vermelho no módulo de energia
- C) Inserir o fio verde de controle entre o LED e o interruptor
- D) Encaixar o módulo interruptor no circuito principal
- E) Conectar o fio azul ao LED
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a ordem dos passos descrita no texto. A sequência é: (1) encaixar o cabo vermelho no módulo de energia; (2) conectar o fio azul ao LED; (3) inserir o fio verde de controle; (4) encaixar o módulo interruptor. Passo 2: Localize o terceiro passo, que é a inserção do fio verde de controle. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente essa ação, então ela está correta e coincide com o gabarito oficial. Observação: a expressão 'entre o LED e o interruptor' não aparece literalmente no texto; ela é uma dedução razoável da ordem de montagem, mas a ação central da alternativa, inserir o fio verde, é a que responde à pergunta. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A troca o nome dos fios, pois o fio de energia é o vermelho e o verde é o de controle; B é o primeiro passo, não o terceiro; D é o quarto e último passo; E é o segundo passo.
💡 Dica: Leia a sequência descrita e identifique a terceira etapa do processo.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu as cores e as funções dos fios, achando que o cabo de energia é o verde. No texto, o vermelho é o de energia e o verde é o de controle.
O aluno leu a descrição da primeira etapa e a tomou como se fosse a terceira, confundindo a posição ordinal do passo.
O texto-base indica que a terceira etapa é inserir o fio verde de controle antes de encaixar o interruptor.
O aluno confundiu a terceira etapa com a última, pois o interruptor é encaixado por fim, na quarta posição da sequência.
O aluno contou a partir do segundo passo ou tomou a conexão do fio azul como a terceira ação, sem contar a etapa inicial do cabo vermelho.
Por que engana: Confundir a ordem dos passos e escolher uma etapa que não corresponde à terceira posição na sequência.
Raio-X da questão
sequência lógica de montagem
diagnostico
ordem sequencial de ações
Estude a ordem correta dos passos em algoritmos simples.
Confundir a ordem dos passos e escolher uma etapa que não corresponde à terceira posição na sequência.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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