Debates digitais elevam vozes de estudantes no clube de leitura online inaugurado esta semana. No primeiro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apresentar conduta e linguagem apropriadas ao se comunicar em ambiente digital, considerando a ética e o respeito.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Debates digitais elevam vozes de estudantes no clube de leitura online inaugurado esta semana. No primeiro dia, Lucas comentou: “Esse texto é muito chato, perder tempo com isso.” Maya rebateu: “Pelo menos li clássicos, diferente de quem só lê quadrinhos.” João acrescentou: “Vocês deviam tentar algo menos erudito, nerds.” Ana, então, sugeriu: “Podemos combinar de discutir pontos principais sem usar ofensas?” Em seguida, outros participantes começaram a defender a ideia de trocar ideias sem desrespeitar gostos ou origens culturais. Analise o texto-base e identifique a atitude que demonstra um diálogo virtual seguro e respeitoso.
- A) Sugerir discutir pontos principais sem usar ofensas.
- B) Divulgar dados pessoais de colegas no chat.
- C) Comparar participantes afirmando superioridade cultural.
- D) Ofender participantes por suas preferências literárias.
- E) Ignorar mensagens que criticam comportamentos abusivos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto-base mostra um clube de leitura online em que alguns participantes usam ofensas e comparações depreciativas (Lucas chama o texto de chato, Maya diz que quem lê quadrinhos é menos, João chama os colegas de nerds e sugere algo menos erudito). Passo 2: A pergunta pede a atitude que demonstra um diálogo virtual seguro e respeitoso, ou seja, uma conduta que proteja os participantes e mantenha a discussão focada no conteúdo. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente isso: Ana sugere discutir os pontos principais sem usar ofensas, o que preserva o respeito mútuo e mantém o foco na leitura. Essa é a atitude correta e, no texto, ela é seguida por outros participantes que defendem trocar ideias sem desrespeitar gostos ou origens culturais. Passo 4: A alternativa B está errada porque divulgar dados pessoais de colegas viola a privacidade e a segurança no ambiente digital. Passo 5: A alternativa C está errada porque afirmar superioridade cultural sobre os colegas é justamente a atitude discriminatória que o texto critica. Passo 6: A alternativa D está errada porque ofender colegas por suas preferências literárias é o comportamento que gera o conflito descrito no início do texto. Passo 7: A alternativa E está errada porque ignorar críticas a comportamentos abusivos não promove respeito; a questão pede a atitude que constrói o diálogo, e não a que o silencia. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Identifique a atitude que promove respeito e diálogo seguro online.
Alternativa por alternativa
Valoriza trocas sem abuso, alinhado à segurança e respeito à diversidade cultural.
O aluno pode ter confundido engajamento ou participação ativa no chat com a ideia de expor informações dos colegas, sem considerar a privacidade.
O aluno pode ter entendido que valorizar a própria cultura e compará-la com a dos outros é uma forma legítima de debate, sem perceber que a afirmação de superioridade é discriminatória.
Por que engana: Escolher alternativas que indicam comportamentos desrespeitosos ou invasivos, confundindo respeito com crítica.
O aluno pode ter interpretado que a ofensa é uma forma aceitável de rebater uma crítica, como fez Maya no texto, sem reconhecer que isso quebra o respeito no diálogo.
O aluno pode ter entendido que evitar conflito, ignorando qualquer crítica, é a atitude mais segura, sem perceber que ignorar comportamentos abusivos não contribui para um diálogo respeitoso.
Raio-X da questão
diálogo virtual seguro e respeitoso
diagnostico
compreensão de texto
estude atitudes de respeito e segurança em ambientes virtuais
Escolher alternativas que indicam comportamentos desrespeitosos ou invasivos, confundindo respeito com crítica.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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