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“— Vem mexer neste chocalho!”, convida a mãe. Ela segura o brinquedo revestido de fitas coloridas e balança…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

“— Vem mexer neste chocalho!”, convida a mãe. Ela segura o brinquedo revestido de fitas coloridas e balança perto do rosto do bebê, que aperta o chocalho, imita o movimento e solta risadas. Em seguida, a mesma mãe joga pequenas bolinhas de papel para o bebê agarrar. Por fim, ela bate palmas no ritmo da parlenda que recita. Identifique no texto-base a ação em que o bebê recria, de forma respeitosa, os elementos de uma brincadeira cultural popular.

  1. A) Segurar o chocalho e imitar o movimento
  2. B) Recitar a parlenda enquanto bate palmas
  3. C) Jogar as pequenas bolinhas de papel para o bebê agarrar
  4. D) Erguer as mãos ao rir durante a brincadeira
  5. E) Balançar o chocalho revestido de fitas coloridas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e separe quem faz cada ação. A mãe segura e balança o chocalho, recita a parlenda, bate palmas e joga as bolinhas de papel. O bebê aperta o chocalho, imita o movimento e ri. Passo 2: A questão pede a ação do bebê que recria, de forma respeitosa, elementos de uma brincadeira cultural popular. Como o bebê não recita nem bate palmas, a única ação dele que reproduz um gesto da brincadeira adulta é imitar o movimento do chocalho, que é a alternativa A. Passo 3: Ao imitar o movimento, o bebê participa da brincadeira com os gestos que observa, sem desrespeitar o adulto nem a atividade. Passo 4: A alternativa B está errada porque recitar a parlenda e bater palmas são ações da mãe, não do bebê. Passo 5: A alternativa C está errada porque jogar as bolinhas é ação da mãe; o bebê apenas tenta agarrá-las. Passo 6: A alternativa D está errada porque erguer as mãos ao rir é uma reação espontânea, não a recriação de um elemento da brincadeira. Passo 7: A alternativa E está errada porque quem balança o chocalho é a mãe; o bebê o aperta. Passo 8: Observação: a questão é um pouco ambígua, pois a brincadeira popular mais clara do texto é a parlenda com palmas, que é da mãe. Mesmo assim, entre as opções que descrevem ações do bebê, a imitação do movimento é a que melhor corresponde ao enunciado, por isso mantenho o gabarito A.

💡 Dica: Leia o texto e identifique a ação do bebê que demonstra imitação respeitosa da brincadeira cultural.

Alternativa por alternativa

A Correta

O bebê reproduz o uso do chocalho e imita o ritmo, recriando a brincadeira cultural.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde a ação da mãe com a do bebê, atribuindo ao bebê a recitação da parlenda e as palmas, que são ações adultas do texto.

Por que engana: Confundir a ação da mãe com a ação do bebê ou não identificar a imitação como elemento central.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a brincadeira às bolinhas de papel e não percebe que quem as joga é a mãe, sendo o bebê apenas quem tenta agarrá-las.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno toma uma reação espontânea de riso como recriação de elementos de uma brincadeira cultural, sem que haja imitação de um gesto da brincadeira.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o bebê é quem balança o chocalho revestido de fitas, quando o texto diz que quem faz isso é a mãe, e o bebê apenas aperta o brinquedo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

brincadeira cultural e imitação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

desenvolvimento motor do bebê · imitação e interação social

📚 Reveja

Estude sobre brincadeiras culturais e o desenvolvimento da imitação em bebês.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ação da mãe com a ação do bebê ou não identificar a imitação como elemento central.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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