Em 2025, o Sistema Único de Saúde iniciou um programa-piloto de edição genética em células de recém-nascidos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 2025, o Sistema Único de Saúde iniciou um programa-piloto de edição genética em células de recém-nascidos com doenças hereditárias graves. Os procedimentos são realizados apenas em hospitais públicos autorizados e têm como objetivo tratar condições já diagnosticadas, não selecionar aparência, inteligência ou outros traços desejados. Os estudos disponíveis não registraram, até o momento, efeitos adversos relevantes, e as famílias participam da decisão após receber informações sobre riscos e benefícios. Entretanto, a capacidade do programa é limitada: somente 10% dos recém-nascidos que atendem aos critérios podem ser submetidos ao tratamento. Clínicas privadas oferecem procedimentos semelhantes a preços elevados, acessíveis principalmente a famílias de maior renda. O governo debate se deve ampliar o financiamento público ou manter o programa restrito enquanto avalia seus resultados. Considerando as informações do texto-base, qual conceito filosófico melhor caracteriza o principal impasse ético-político apresentado pela distribuição da tecnologia de edição genética?
- A) A uniformização genética da população decorrente da seleção de características individuais
- B) A tensão entre a justiça distributiva e o acesso desigual a um tratamento de saúde
- C) A aplicação do princípio da precaução diante de efeitos adversos comprovados
- D) A violação da autonomia familiar pela imposição estatal do tratamento genético
- E) A mercantilização da saúde causada pela escolha de traços humanos desejados
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o núcleo do texto. O programa trata doenças graves já diagnosticadas, não há efeitos adversos relevantes registrados, as famílias decidem após receber informações, mas a capacidade é limitada (apenas 10% dos elegíveis) e clínicas privadas, caras, atendem principalmente famílias de maior renda. O impasse está em quem recebe um tratamento disponível e escasso. Passo 2: Relacione o problema ao conceito. Justiça distributiva trata da repartição justa de bens e serviços escassos, como saúde, entre a sociedade. Quando o acesso depende da renda, surge a tensão entre justiça distributiva e acesso desigual, que é exatamente a alternativa B. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A: o texto afirma que o programa não seleciona traços, então não há uniformização genética. C: a precaução pressupõe efeitos adversos comprovados, mas o texto diz que não foram registrados efeitos relevantes. D: as famílias participam da decisão, portanto não há imposição estatal que viole a autonomia. E: a mercantilização existe nas clínicas privadas, porém a escolha de traços desejados é expressamente excluída pelo programa. Passo 4: Conclusão. A alternativa B é a que melhor caracteriza o impasse ético-político apresentado, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o conflito ético-político central apresentado no texto sobre acesso e desigualdade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa edição genética a seleção de características e imagina que o programa levaria à padronização genética da população, ignorando que o texto exclui seleção de traços.
O texto mostra que uma tecnologia capaz de tratar doenças graves está disponível de modo muito limitado no serviço público, enquanto o acesso privado depende da capacidade de pagamento. O impasse central envolve, portanto, a distribuição justa de recursos e oportunidades de cuidado em saúde. As demais alternativas deslocam o foco para problemas que o texto exclui ou apresenta apenas como secundários.
O aluno confunde risco incerto com dano comprovado e acredita que a precaução se aplica por haver efeitos adversos, quando o texto afirma que nenhum efeito relevante foi registrado.
O aluno supõe que qualquer política pública obrigatória viola a autonomia, esquecendo que o texto diz que as famílias participam da decisão após receber informações sobre riscos e benefícios.
O aluno foca na existência de clínicas privadas cobrando caro e conclui que o problema central é a venda de traços desejados, quando o programa público tem objetivo terapêutico e exclui a escolha de traços.
Raio-X da questão
ética e desigualdade no acesso tecnológico
avaliacao
princípios éticos básicos · tecnologia e sociedade
Estude os princípios éticos relacionados à igualdade social e acesso a tecnologias.
Confundir o foco do impasse ético, escolhendo alternativas que não abordam a desigualdade no acesso à tecnologia.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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