Descrição de cena: Fogos de artifício anunciam a festa de São João na vila de Santo Amaro. Armadilhas de bambu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inventariar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descrição de cena: Fogos de artifício anunciam a festa de São João na vila de Santo Amaro. Armadilhas de bambu são trocadas por barracas de metal cobertas de lonas coloridas e, nas barracas, os tradicionais enfeites de palha dão lugar a pingentes de plástico estampado. Enquanto isso, gerações de famílias preparam a mesma canjica seguindo a receita transmitida oralmente. Na praça, a quadrilha junina reúne jovens e idosos que aprendem passos passados há décadas e tocam sanfona confeccionada artesanalmente. Analise o texto-base e identifique qual exemplo ilustra uma mudança em patrimônio material ao longo do tempo.
- A) Manutenção da receita de canjica passada de geração em geração
- B) Produção de panelas de barro segundo técnicas antigas
- C) Apresentação da quadrilha junina coreografada por jovens locais
- D) Uso de enfeites de plástico coloridos no lugar dos tradicionais de palha
- E) Execução de sanfona fabricada artesanalmente no município
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o exemplo de mudança em patrimônio material ao longo do tempo. Patrimônio material é o conjunto de bens tangíveis, ou seja, objetos e construções que podem ser tocados. Já o patrimônio imaterial reúne saberes, práticas, expressões e celebrações, como receitas transmitidas oralmente, danças e músicas.
- Analisando o texto-base, a única mudança em um objeto concreto aparece na barraca: os tradicionais enfeites de palha foram substituídos por pingentes de plástico estampado. Há, portanto, troca de um bem material por outro, ao longo do tempo.
- A alternativa D é a correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise. Por eliminação, as demais alternativas não servem: A descreve a manutenção de uma receita, que é patrimônio imaterial e não mudou; B descreve a produção de panelas segundo técnicas antigas, o que indica continuidade e não mudança, além de o texto não citar panelas; C trata de uma apresentação coreografada, que é manifestação imaterial; E descreve uma sanfona artesanal, que é objeto material, mas o texto mostra sua manutenção e não sua transformação.
💡 Dica: Identifique no texto a mudança em objetos materiais ao longo do tempo.
Alternativa por alternativa
O aluno considera a receita de canjica como patrimônio material por ser um alimento concreto, sem perceber que o saber transmitido oralmente é patrimônio imaterial.
Por que engana: Confundir patrimônio material com imaterial, escolhendo exemplos de tradições culturais em vez de objetos físicos que mudaram.
O aluno acredita que qualquer objeto produzido com técnicas antigas comprova mudança, sem notar que a alternativa descreve continuidade e que as panelas nem aparecem no texto-base.
O aluno confunde a quadrilha, que é uma manifestação cultural viva e imaterial, com um bem material, e não percebe que a alternativa fala de uma apresentação, não de um objeto.
O texto menciona a substituição dos enfeites de palha por plástico, evidenciando mudança em patrimônio material.
O aluno identifica corretamente que a sanfona é um objeto material, mas ignora o critério de mudança ao longo do tempo, pois o texto apresenta a sanfona artesanal como algo que se mantém.
Raio-X da questão
mudança em patrimônio material
diagnostico
patrimônio cultural material · transformações históricas culturais
estude conceitos de patrimônio material e imaterial e suas transformações históricas
Confundir patrimônio material com imaterial, escolhendo exemplos de tradições culturais em vez de objetos físicos que mudaram.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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