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História5º anoBNCC EF05HI10Difícil⏱ medio

Logo que atravessa-se a rua de paralelepípedos, chega-se à praça onde, há séculos, a comunidade celebra a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI10

Inventariar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Logo que atravessa-se a rua de paralelepípedos, chega-se à praça onde, há séculos, a comunidade celebra a colheita. No centro, ergue-se um moinho de vento do século XVIII, agora restaurado, e, ao lado, um velho forno comunitário continua em uso para assar o pão rústico nas festas. Durante a celebração, os moradores entoam cantigas transmitidas por gerações, enquanto contam histórias sobre antepassados que aprendiam a arte de produzir tecidos manualmente. Recentemente, grupos de jovens começaram a usar lanternas de LED para iluminar a procissão, mas mantêm as melodias antigas. Esses elementos mostram como o patrimônio material e imaterial do vilarejo resiste às transformações do tempo. Analise o texto-base e identifique qual elemento exemplifica a permanência de um patrimônio imaterial ao longo do tempo.

  1. A) Recolocação de painéis informativos no pátio da antiga escola.
  2. B) Substituição das carroças antigas por veículos motorizados nas procissões.
  3. C) Uso contínuo das cantigas tradicionais nas festas da comunidade.
  4. D) Adoção de lanternas de LED em vez de tochas na procissão.
  5. E) Restauração do moinho de vento que data do século XVIII.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o elemento que exemplifica a permanência de um patrimônio imaterial, ou seja, uma manifestação cultural sem suporte físico, como cantigas, histórias orais e saberes transmitidos de geração em geração.
  2. Ao ler o texto, identificam-se dois tipos de patrimônio: o material (moinho de vento, forno comunitário, rua de paralelepípedos) e o imaterial (cantigas transmitidas por gerações, histórias sobre antepassados, arte de produzir tecidos manualmente).
  3. A alternativa C descreve o uso contínuo das cantigas tradicionais, que são patrimônio imaterial e continuam presentes nas festas, o que mostra permanência ao longo do tempo. Está correta.
  4. Por que as outras estão erradas: A trata de painéis informativos, que não são manifestação cultural viva; B fala da substituição de carroças por veículos motorizados, justamente uma transformação e não uma permanência; D é a adoção de lanternas de LED, uma inovação que mudou o elemento; E é a restauração do moinho, que é patrimônio material e não imaterial.
  5. O gabarito oficial C está coerente com a análise feita.

💡 Dica: Identifique no texto o que representa patrimônio imaterial que permanece ao longo do tempo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que qualquer elemento ligado ao passado, como painéis sobre a antiga escola, representa permanência cultural, sem distinguir patrimônio imaterial de material informativo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido 'permanência' com 'tradição' em sentido amplo, sem perceber que a troca de carroças por veículos motorizados indica transformação, não continuidade.

C Correta

Reflete a transmissão e manutenção das melodias antigas, característica do patrimônio imaterial permanente.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter considerado a iluminação da procissão como exemplo de tradição, ignorando que o texto apresenta a adoção de LED como uma inovação que substitui um elemento antigo.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter associado patrimônio histórico ao patrimônio imaterial, esquecendo que o moinho de vento é uma construção física, ou seja, patrimônio material.

Por que engana: Confundir patrimônio material com imaterial, escolhendo elementos físicos em vez de práticas culturais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

patrimônio material e imaterial

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

patrimônio cultural

📚 Reveja

estude os conceitos de patrimônio material e imaterial e suas características

⚠️ Erro mais comum

Confundir patrimônio material com imaterial, escolhendo elementos físicos em vez de práticas culturais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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