Cerca de 300 famílias de uma pequena vila registram três elementos transmitidos ao longo de gerações: uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inventariar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cerca de 300 famílias de uma pequena vila registram três elementos transmitidos ao longo de gerações: uma igreja de pedra construída no século XVIII, a festa anual de São João e a técnica de tecelagem artesanal. A cada década, moradores mudam as cores dos fios usados nos tecidos, preservando, porém, os desenhos originais. Na festa, surgiram novas danças, mas mantêm-se as expressões de devoção do início. Um grupo escolar local documenta essas práticas para elaborar um inventário que demonstre tanto as permanências quanto as mudanças ocorridas. Com base no texto-base, identifique a proposta de inventário que inclui os patrimônios materiais e imateriais descritos, analisando mudanças e permanências.
- A) Levantamento da festa de São João e da técnica de tecelagem, enfatizando manutenção dos padrões e variação de cores
- B) Documentação da festa de São João, ressaltando seu valor social, sem incluir bens materiais ou transformações ao longo do tempo
- C) Registro da igreja, da festa de São João e da técnica de tecelagem, destacando a permanência dos padrões originais e as mudanças nas cores dos fios
- D) Inventário da igreja centenária e da tecelagem, enfocando apenas aspectos materiais sem abordar a festa
- E) Inventário da igreja centenária e da festa de São João, sem referência às alterações no evento nem à tecelagem tradicional
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os elementos citados no texto. A igreja de pedra do século XVIII é patrimônio material. A festa anual de São João, com suas danças e expressões de devoção, e a técnica de tecelagem artesanal são patrimônios imateriais, pois são práticas transmitidas ao longo de gerações.
- Identifique o que o inventário deve demonstrar. O texto pede um inventário que mostre tanto as permanências (os desenhos originais dos tecidos e as expressões de devoção da festa) quanto as mudanças (as cores dos fios trocadas a cada década e as novas danças).
- Procure a alternativa que contemple os três bens e as duas dimensões do tempo. A alternativa C registra a igreja, a festa de São João e a tecelagem, destaca a permanência dos padrões originais e as mudanças nas cores dos fios. Ela atende a tudo o que o enunciado pede.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A deixa de fora a igreja, que é o patrimônio material. A alternativa B registra apenas a festa e exclui expressamente bens materiais e transformações. A alternativa D omite a festa, que é um patrimônio imaterial descrito no texto. A alternativa E omite a tecelagem e as alterações, contrariando o objetivo de mostrar permanências e mudanças.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que inclui os patrimônios materiais e imateriais descritos e analisa mudanças e permanências.
💡 Dica: Analise as permanências e mudanças nos patrimônios materiais e imateriais descritos.
Alternativa por alternativa
O aluno considera apenas os patrimônios imateriais (festa e tecelagem) e esquece a igreja de pedra, que é o patrimônio material descrito no texto.
O aluno restringe o inventário à festa e entende que um inventário não deve tratar de bens materiais nem de transformações ao longo do tempo, o que contraria o objetivo do grupo escolar de mostrar permanências e mudanças.
Por que engana: Confundir patrimônio material com imaterial ou não identificar as mudanças e permanências descritas no texto.
Inclui bens materiais e imateriais e analisa mudanças (cores) e permanências (padrões, devoção).
O aluno acredita que a festa, por ser uma celebração, não faz parte do patrimônio imaterial, deixando de lado uma prática transmitida por gerações e mantendo apenas a igreja e a tecelagem.
O aluno lê o enunciado de forma incompleta, incluindo a igreja e a festa, mas ignora a tecelagem e as alterações nas práticas, que são justamente o foco do inventário pedido.
Raio-X da questão
patrimônio material e imaterial
avaliacao
patrimônio cultural material · patrimônio cultural imaterial
Estude os conceitos de patrimônio cultural material e imaterial e suas transformações ao longo do tempo.
Confundir patrimônio material com imaterial ou não identificar as mudanças e permanências descritas no texto.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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