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História5º anoBNCC EF05HI10Fácil⏱ medio

Cerca de 300 famílias de uma pequena vila registram três elementos transmitidos ao longo de gerações: uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI10

Inventariar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Cerca de 300 famílias de uma pequena vila registram três elementos transmitidos ao longo de gerações: uma igreja de pedra construída no século XVIII, a festa anual de São João e a técnica de tecelagem artesanal. A cada década, moradores mudam as cores dos fios usados nos tecidos, preservando, porém, os desenhos originais. Na festa, surgiram novas danças, mas mantêm-se as expressões de devoção do início. Um grupo escolar local documenta essas práticas para elaborar um inventário que demonstre tanto as permanências quanto as mudanças ocorridas. Com base no texto-base, identifique a proposta de inventário que inclui os patrimônios materiais e imateriais descritos, analisando mudanças e permanências.

  1. A) Levantamento da festa de São João e da técnica de tecelagem, enfatizando manutenção dos padrões e variação de cores
  2. B) Documentação da festa de São João, ressaltando seu valor social, sem incluir bens materiais ou transformações ao longo do tempo
  3. C) Registro da igreja, da festa de São João e da técnica de tecelagem, destacando a permanência dos padrões originais e as mudanças nas cores dos fios
  4. D) Inventário da igreja centenária e da tecelagem, enfocando apenas aspectos materiais sem abordar a festa
  5. E) Inventário da igreja centenária e da festa de São João, sem referência às alterações no evento nem à tecelagem tradicional

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os elementos citados no texto. A igreja de pedra do século XVIII é patrimônio material. A festa anual de São João, com suas danças e expressões de devoção, e a técnica de tecelagem artesanal são patrimônios imateriais, pois são práticas transmitidas ao longo de gerações.
  2. Identifique o que o inventário deve demonstrar. O texto pede um inventário que mostre tanto as permanências (os desenhos originais dos tecidos e as expressões de devoção da festa) quanto as mudanças (as cores dos fios trocadas a cada década e as novas danças).
  3. Procure a alternativa que contemple os três bens e as duas dimensões do tempo. A alternativa C registra a igreja, a festa de São João e a tecelagem, destaca a permanência dos padrões originais e as mudanças nas cores dos fios. Ela atende a tudo o que o enunciado pede.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A deixa de fora a igreja, que é o patrimônio material. A alternativa B registra apenas a festa e exclui expressamente bens materiais e transformações. A alternativa D omite a festa, que é um patrimônio imaterial descrito no texto. A alternativa E omite a tecelagem e as alterações, contrariando o objetivo de mostrar permanências e mudanças.
  5. Conclusão. O gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que inclui os patrimônios materiais e imateriais descritos e analisa mudanças e permanências.

💡 Dica: Analise as permanências e mudanças nos patrimônios materiais e imateriais descritos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas os patrimônios imateriais (festa e tecelagem) e esquece a igreja de pedra, que é o patrimônio material descrito no texto.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno restringe o inventário à festa e entende que um inventário não deve tratar de bens materiais nem de transformações ao longo do tempo, o que contraria o objetivo do grupo escolar de mostrar permanências e mudanças.

Por que engana: Confundir patrimônio material com imaterial ou não identificar as mudanças e permanências descritas no texto.

C Correta

Inclui bens materiais e imateriais e analisa mudanças (cores) e permanências (padrões, devoção).

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a festa, por ser uma celebração, não faz parte do patrimônio imaterial, deixando de lado uma prática transmitida por gerações e mantendo apenas a igreja e a tecelagem.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê o enunciado de forma incompleta, incluindo a igreja e a festa, mas ignora a tecelagem e as alterações nas práticas, que são justamente o foco do inventário pedido.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

patrimônio material e imaterial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

patrimônio cultural material · patrimônio cultural imaterial

📚 Reveja

Estude os conceitos de patrimônio cultural material e imaterial e suas transformações ao longo do tempo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir patrimônio material com imaterial ou não identificar as mudanças e permanências descritas no texto.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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