Patrimônio de comunidades artesãs do Vale do Jequitinhonha foi apresentado em uma galeria itinerante que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte (arte, artesanato, folclore, design etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Patrimônio de comunidades artesãs do Vale do Jequitinhonha foi apresentado em uma galeria itinerante que integra peças de cerâmica, têxteis tradicionais e instalações multimídia. Segundo o catálogo, as artistas selecionaram objetos cotidianos, como panelas de barro e mantas bordadas, e os exibiram ao lado de projeções digitais e esculturas abstratas. O curador afirma que o percurso da mostra não separa “arte superior” de “trabalho manual”, mas valoriza saberes locais que costumam ser marginalizados pelas narrativas de arte estabelecidas no circuito europeu. Analise o texto e identifique como a mostra descrita desconstrói as categorias eurocêntricas sobre arte e artesanato?
- A) Ao organizar o percurso conforme cronologia da produção local
- B) Ao destacar mantas bordadas que retratam paisagens regionais
- C) Ao incluir projeções digitais inspiradas no cotidiano ribeirinho
- D) Ao apresentar esculturas abstratas sem referência a técnicas locais
- E) Ao exibir cerâmicas tradicionais junto a instalações multimídia
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que a mostra não separa arte superior de trabalho manual e valoriza saberes locais que a narrativa europeia costuma marginalizar. A desconstrução está, portanto, na quebra da hierarquia entre o que seria arte e o que seria artesanato. Passo 2: A alternativa E descreve exatamente essa quebra: cerâmicas tradicionais (artesanato, objeto cotidiano) são exibidas lado a lado com instalações multimídia (linguagem da arte contemporânea), colocando os dois no mesmo patamar. Passo 3: A alternativa A está errada porque o texto não menciona cronologia; organizar por ordem temporal não questiona a hierarquia entre arte e artesanato. Passo 4: A alternativa B está errada porque o texto não diz que as mantas retratam paisagens; o que importa é o lugar que as peças ocupam na mostra, não o tema que representam. Passo 5: A alternativa C está errada porque o texto não fala em inspiração ribeirinha das projeções digitais, e a presença de projeções, sozinha, não desfaz a separação entre categorias. Passo 6: A alternativa D está errada porque a abstração das esculturas não é o foco da crítica do curador; além disso, a ausência de referência a técnicas locais vai na direção oposta à valorização dos saberes locais descrita no texto. Passo 7: Conclusão: o gabarito E está correto, pois é a única alternativa que mostra a mistura concreta entre o artesanato local e a arte contemporânea, que é o recurso central de desconstrução do texto.
💡 Dica: Analise como a mostra integra diferentes formas de arte para desconstruir categorias tradicionais.
Alternativa por alternativa
Acredita que organizar a mostra em ordem cronológica já desfaz a hierarquia entre arte e artesanato, como se a sequência temporal fosse o que define o valor. O texto não menciona cronologia.
Por que engana: Confundir a valorização da arte local com simples exposição cronológica ou temática sem relação crítica.
Supõe que o tema das obras (paisagens regionais) é o que desconstrói as categorias eurocêntricas, confundindo conteúdo representado com a forma de exposição. O texto não cita paisagens nas mantas.
Acrescenta à questão um dado que não existe no texto, a inspiração ribeirinha das projeções, e considera que o uso de tecnologia digital, por si só, desconstrói a hierarquia. O foco do texto é a convivência entre artesanato e arte, não o tipo de tecnologia.
Entende que a abstração e a ausência de técnicas locais representam uma ruptura com o eurocentrismo, quando na verdade o texto valoriza justamente os saberes e técnicas locais. Confunde ser moderno ou abstrato com desconstruir a hierarquia.
Integra materiais associados ao artesanato com práticas consideradas “alta arte”, questionando a hierarquia eurocêntrica.
Raio-X da questão
desconstrucao categorias eurocêntricas arte
avaliacao
conceito de arte e artesanato · contexto cultural regional
estude as categorias de arte e artesanato e suas relações culturais
Confundir a valorização da arte local com simples exposição cronológica ou temática sem relação crítica.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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