Dados ilustrativos: uma comunidade litorânea celebra, a cada lua cheia, um ritual de agradecimento às…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: uma comunidade litorânea celebra, a cada lua cheia, um ritual de agradecimento às diferentes formas de vida do manguezal. Os moradores recolhem sementes de árvores nativas, protegem berçários de peixes e aves, e distribuem alimento feito de frutas locais para caranguejos e pássaros. Durante a cerimônia, contam histórias sobre a importância de cada espécie, incentivando jovens e crianças a entenderem seu papel na manutenção do equilíbrio do ecossistema. Essa prática reforça o cuidado com a fauna e a flora, reconhecendo o valor intrínseco de animais considerados de menor valor econômico. Analise o texto e identifique qual atitude demonstra valorização da diversidade de formas de vida?
- A) Descartar resíduos orgânicos no manguezal para alimentar peixes
- B) Utilizar caranguejos como principal fonte de renda sem cuidados ambientais
- C) Caçar aves para controlar seu número no mangue
- D) Preservar apenas as espécies usadas na pesca comercial
- E) Alimentar aves e caranguejos com frutas locais durante o ritual
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a atitude que demonstra valorização da diversidade de formas de vida. O texto descreve um ritual que protege berçários, recolhe sementes de árvores nativas e distribui alimento de frutas locais para caranguejos e pássaros, reconhecendo o valor intrínseco de animais de menor valor econômico. Passo 2: A alternativa E (alimentar aves e caranguejos com frutas locais durante o ritual) é a única que pratica diretamente esse cuidado com a fauna, descrito no próprio texto. Passo 3: A alternativa A está errada porque descartar resíduos orgânicos no manguezal polui o ambiente, e não valoriza a vida do ecossistema. Passo 4: A alternativa B está errada porque explorar caranguejos como principal fonte de renda sem cuidados ambientais ameaça as populações e vai contra o equilíbrio descrito no texto. Passo 5: A alternativa C está errada porque caçar aves para controlar seu número rompe a cadeia ecológica e desrespeita o valor de cada espécie. Passo 6: A alternativa D está errada porque preservar apenas espécies de interesse comercial contraria o texto, que destaca justamente animais de menor valor econômico. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois é a atitude que aparece no texto e expressa valorização da diversidade.
💡 Dica: Relacione a atitude descrita ao cuidado com diferentes espécies do manguezal.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que restos orgânicos são úteis e inofensivos ao manguezal, pois servem de alimento para peixes, ignorando o impacto da poluição no ecossistema.
O aluno pode entender que uma atividade lucrativa é positiva por si só, mesmo sem cuidados ambientais, desconsiderando a sustentabilidade descrita no texto.
O aluno pode acreditar que eliminar aves é uma forma legítima de controle populacional, sem perceber que isso desequilibra a cadeia ecológica que o texto valoriza.
O aluno pode associar conservação apenas às espécies úteis economicamente, sem notar que o texto destaca o valor intrínseco de animais de menor valor econômico.
Por que engana: Escolher uma atitude que beneficia apenas a exploração econômica ou o controle de algumas espécies, sem considerar o cuidado e o valor de todas as formas de vida.
Reflete diretamente o cuidado com diferentes espécies, valorizando sua presença no ecossistema
Raio-X da questão
Valorização da biodiversidade
diagnostico
Diversidade de formas de vida · Cuidado com o meio ambiente
Revise atitudes de cuidado e respeito à diversidade de formas de vida.
Escolher uma atitude que beneficia apenas a exploração econômica ou o controle de algumas espécies, sem considerar o cuidado e o valor de todas as formas de vida.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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