Manchete fictícia: Comunidade rural enfrenta dificuldades com a chegada de ajuda após enchentes O relatório…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchete fictícia: Comunidade rural enfrenta dificuldades com a chegada de ajuda após enchentes O relatório oficial do governo estadual informa que, nas últimas semanas, foram enviadas cargas de mantimentos divididas igualmente entre 12 municípios afetados pelas inundações. Os agentes públicos justificam a medida como forma de garantir imparcialidade e evitar disputas regionais. Em depoimento a um programa de rádio local, a líder comunitária de um vilarejo explica que as toneladas de água destruíram cultivos e lares e que a distribuição deveria se dar conforme o nível de prejuízo de cada local. Ela comenta que regiões com danos mais graves seguem esperando auxílio proporcional. Considere o texto-base e identifique qual prática de distribuição de recursos corresponde ao entendimento aristotélico de justiça distributiva.
- A) Destinando recursos igualmente entre todas as áreas afetadas
- B) Sorteando aleatoriamente as áreas que receberão recursos
- C) Alocando recursos de forma proporcional ao grau de dano em cada área
- D) Priorizando as áreas com maior densidade populacional
- E) Distribuindo recursos conforme a ordem de recebimento de pedidos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto apresenta duas formas de distribuir recursos. A primeira é a divisão igual entre os 12 municípios, justificada pela imparcialidade. A segunda é a defendida pela líder comunitária, que propõe distribuir conforme o nível de prejuízo de cada local.
- Segundo Aristóteles, a justiça distributiva consiste em dar a cada um na medida de sua desigualdade relevante, ou seja, tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais, na proporção dessas diferenças. Aplicado ao caso, áreas com danos maiores são desiguais em necessidade e, por isso, devem receber mais.
- A alternativa C descreve exatamente essa lógica: recursos alocados de forma proporcional ao grau de dano em cada área. Portanto, esta é a resposta correta, e concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A divisão igual é a prática criticada no texto e corresponde a uma igualdade aritmética, não à proporcionalidade aristotélica.
- B) O sorteio não leva em conta mérito, necessidade ou proporção, sendo um critério aleatório.
- D) A densidade populacional não é o critério de necessidade do texto, que focaliza os prejuízos causados pelas enchentes.
- E) A ordem de recebimento de pedidos é um critério de precedência burocrática, sem relação com a proporção entre dano e auxílio.
💡 Dica: Analise o conceito de justiça distributiva segundo Aristóteles e relacione com as formas de distribuição apresentadas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado justiça à igualdade absoluta, confundindo tratar todos do mesmo modo com tratar de forma justa. Não percebeu que o texto apresenta essa divisão igual como o problema a ser questionado.
Por que engana: Confundir justiça distributiva com distribuição igualitária, escolhendo a alternativa que distribui recursos igualmente.
O aluno pode ter entendido a imparcialidade como ausência total de critério, imaginando que o sorteio seria a forma mais neutra de distribuir. Não reconheceu que a justiça aristotélica exige um critério proporcional à necessidade.
A prática proporcional ao prejuízo reflete a justiça distributiva aristotélica, que requer dar a cada um o que lhe cabe segundo seu mérito ou necessidade.
O aluno pode ter tomado a população como medida de necessidade, supondo que áreas mais densas precisam de mais ajuda. O texto, porém, relaciona o auxílio aos danos sofridos, não ao número de habitantes.
O aluno pode ter confundido a justiça distributiva com critérios de organização administrativa, como a ordem de chegada dos pedidos. Não identificou que o foco do conceito é a proporção entre merecimento ou necessidade e o bem distribuído.
Raio-X da questão
justiça distributiva aristotélica
avaliacao
conceito de justiça
Estude o conceito de justiça distributiva e suas diferenças com justiça igualitária.
Confundir justiça distributiva com distribuição igualitária, escolhendo a alternativa que distribui recursos igualmente.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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