— Hey, I just listened to the radio program about traditional cooking. — Yes, the host talked about regional…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Hey, I just listened to the radio program about traditional cooking. — Yes, the host talked about regional cuisine and cultural heritage. He explained how local ingredients like maize, beans, and spices create authentic flavors. Then he gave information on the nutritional value and historical origin of each recipe. In conclusion, he invited listeners to share their own family recipes and join an online community forum for more tips. Analise the dialogue and identify the main topic discussed by the speakers and the specific detail mentioned by the second speaker.
- A) They discuss a travel destination and mention hotel accommodations.
- B) They discuss a traditional recipe and mention local ingredients.
- C) They discuss a scientific experiment and mention its results.
- D) They discuss a sports event and mention the winning team.
- E) They discuss a music festival and mention the performing bands.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o diálogo com atenção. O primeiro falante comenta que ouviu um programa de rádio sobre culinária tradicional, e o segundo fala sobre cozinha regional e patrimônio cultural.
- Identifique o tema principal. A conversa gira em torno de receitas tradicionais e da cozinha regional, com destaque para a origem histórica e o valor nutricional de cada receita.
- Localize o detalhe específico mencionado pelo segundo falante. Ele diz que ingredientes locais como milho, feijão e especiarias criam sabores autênticos. Esse é o detalhe pedido pela questão.
- Verifique as alternativas. A alternativa B descreve exatamente o tema (receita tradicional) e o detalhe (ingredientes locais), por isso está correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A diz destino de viagem e hotéis, mas o diálogo não menciona viagens nem hospedagem. C fala de experimento científico, assunto ausente do diálogo. D trata de evento esportivo e time vencedor, que não aparecem. E cita festival de música e bandas, também fora do texto.
💡 Dica: Leia atentamente o diálogo para identificar o tema principal e detalhes específicos mencionados.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra 'host' e 'listeners' a um guia de turismo ou a uma programação de viagens, inventando hospedagem onde não há nada sobre isso.
Por que engana: O aluno pode confundir o tema principal por não identificar corretamente os detalhes mencionados no diálogo.
O diálogo trata de culinária tradicional e cita ingredientes locais como milho, feijão e especiarias.
O aluno pode ter interpretado 'nutritional value' e 'historical origin' como informações de pesquisa científica, tomando um tema alimentar por um estudo experimental.
O aluno pode ter se deixado levar por uma leitura apressada e imaginado que 'listeners' e 'host' remetem a uma transmissão esportiva, sem comprovação no texto.
O aluno pode ter associado a expressão 'radio program' a programas musicais de rádio e inventado um festival, sem que o diálogo mencione música.
Raio-X da questão
compreensão de diálogo em inglês
avaliacao
vocabulário básico em inglês · compreensão oral e escrita
pratique interpretação de diálogos e vocabulário sobre culinária tradicional
O aluno pode confundir o tema principal por não identificar corretamente os detalhes mencionados no diálogo.
pensamento_critico
cotidiano
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