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História8º anoBNCC EF08HI06Difícil⏱ medio

Caminhando pelas planícies austrais do Chile, um antropólogo observou uma manifestação organizada pela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI06

Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Caminhando pelas planícies austrais do Chile, um antropólogo observou uma manifestação organizada pela comunidade Mapuche. Os indígenas erguiam cartazes em busca do reconhecimento de suas terras que, segundo relatos, ocupavam antes da formação do Estado chileno. O governo mobilizara forças de segurança para impedir acampamentos em áreas demarcadas por fronteiras internas definidas em decretos oficiais. Embora o Estado reconheça a existência da nação Mapuche, as negociações permanecem estagnadas. Dados de 2023 indicam que houve dez conflitos relacionados a disputas territoriais entre comunidade e governo, resultando em interdições e tensões locais. Analise o texto e identifique qual elemento do conflito ilustra a diferença entre Estado e nação?

  1. A) Promoção de símbolos culturais da comunidade Mapuche pelo governo
  2. B) Reivindicação de reconhecimento de território ancestral pelos Mapuche
  3. C) Implementação de políticas estatais de segurança para controlar a região
  4. D) Inclusão de direitos coletivos indígenas na constituição nacional
  5. E) Definição de fronteiras internas conforme decretos oficiais do Estado

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Conceitue os termos. Estado é a organização político-jurídica e institucional de um país, com governo, leis, fronteiras, forças de segurança e decretos. Nação é um grupo humano que se reconhece por laços culturais, históricos, linguísticos e identitários, e que pode ou não ter Estado próprio.
  2. Analise o texto. O enunciado mostra que os Mapuche se consideram anteriores à formação do Estado chileno e reivindicam terras ancestrais. Isso revela uma identidade coletiva própria, anterior e distinta da organização estatal atual.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa B (reivindicação de reconhecimento de território ancestral pelos Mapuche) é a correta porque expõe o choque entre a nação, que se define por sua história e identidade, e o Estado, que organiza o território por meio de fronteiras oficiais. A alternativa A está errada, pois promover símbolos culturais é uma ação do governo, não um elemento que separa nação e Estado. A alternativa C está errada, pois políticas de segurança são instrumento típico do Estado e não expressam a identidade nacional. A alternativa D está errada, pois a inclusão de direitos na constituição é uma ação estatal que, ao contrário, aproxima Estado e nação. A alternativa E está errada, pois fronteiras definidas por decretos ilustram a atuação do Estado, mas não o lado identitário da nação.
  4. Conclusão. O gabarito oficial B está correto. A diferença entre Estado e nação aparece no fato de que a nação Mapuche reivindica um território com base em sua história, enquanto o Estado chileno o administra por decreto.

💡 Dica: Identifique a diferença entre Estado e nação no contexto do conflito Mapuche.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que a promoção de símbolos culturais pelo governo mostra a nação, sem perceber que é o Estado que age sobre a cultura.

B Correta

A reivindicação ressalta a existência de uma nação (Mapuche) distinta do Estado, pois defende direitos coletivos que antecedem o governo chileno.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a presença das forças de segurança ao conflito identitário e não percebe que a repressão é uma função típica do Estado, não da nação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o reconhecimento de direitos coletivos na constituição prova a diferença entre nação e Estado, sem notar que a constituição é um ato estatal que reconhece a nação.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno foca na palavra fronteiras e pensa que a definição por decretos representa a nação, quando na verdade é um exemplo claro de ação do Estado.

Por que engana: Confundir reconhecimento cultural com disputa territorial ou interpretar incorretamente o papel do Estado e da nação no conflito.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Conflito Estado e nação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Conceito de Estado e nação · Conflitos territoriais indígenas

📚 Reveja

Estude os conceitos de Estado, nação e conflitos territoriais indígenas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir reconhecimento cultural com disputa territorial ou interpretar incorretamente o papel do Estado e da nação no conflito.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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