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Folhas coloridas delimitam um caminho reto no piso da sala de brinquedos. Sobre ele, Caio posicionou sua…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CO04

Criar e representar algoritmos para resolver problemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas coloridas delimitam um caminho reto no piso da sala de brinquedos. Sobre ele, Caio posicionou sua tartaruga robótica e anotou em seu caderno a sequência de comandos necessários para que o brinquedo atravessasse o trajeto sem bater nos obstáculos. Primeiro, Caio escreveu “andar três casas para frente”, depois “girar à direita”, em seguida “andar duas casas para frente” e, por fim, “girar à esquerda” antes de seguir até a linha de chegada. Ele precisa agora escolher a melhor forma de representar esse conjunto de passos para testá-lo com precisão. Analise o texto-base e identifique qual formato de representação mostra claramente a ordem dos comandos que Caio planejou para a tartaruga atravessar o caminho.

  1. A) Fluxograma descrito em um único parágrafo corrido
  2. B) Depoimento em estilo narrativo contando a história dos testes
  3. C) Tabela com cores e formas sem especificar posição ou ordem
  4. D) Sequência de símbolos ou emojis sem numeração
  5. E) Lista numerada com cada passo descrito na ordem de execução

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e identifique o que a questão pede: um formato de representação que mostre claramente a ORDEM dos comandos planejados por Caio para a tartaruga robótica.
  2. Liste os comandos na ordem em que Caio os escreveu: (1) andar três casas para frente; (2) girar à direita; (3) andar duas casas para frente; (4) girar à esquerda; (5) seguir até a linha de chegada.
  3. Observe que a ordem importa, porque a tartaruga só atravessa o caminho sem bater nos obstáculos se executar cada passo no momento certo. Uma lista numerada registra exatamente essa sequência, com um número para cada passo, de modo que quem testa sabe o que fazer primeiro, depois e por último.
  4. Compare com as alternativas. A alternativa E é a correta porque a lista numerada descreve cada passo na ordem de execução, que é justamente o que o enunciado pede.
  5. Verifique por que as outras estão erradas. A alternativa A é inadequada porque um fluxograma, mesmo descrito, seria uma figura de decisões e caminhos, e descrito em parágrafo corrido perde a clareza da ordem. A alternativa B não representa comandos, pois um depoimento narrativo mistura fatos e tempo sem separar os passos da tartaruga. A alternativa C não serve porque tabela com cores e formas, sem posição ou ordem, não mostra sequência alguma. A alternativa D falha por ser uma sequência de símbolos sem numeração, que não deixa explícito o número de cada passo nem a ordem de leitura de forma inequívoca.
  6. Conclusão: para testar o robô com precisão, a lista numerada é o formato que deixa a ordem dos comandos evidente e fácil de seguir.

💡 Dica: Identifique qual formato organiza claramente a ordem dos passos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que qualquer representação com setas ou encadeamento de ações mostra bem a ordem, mesmo em texto corrido, confundindo a ideia de fluxo com a clareza sequencial exigida.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que contar a história dos testes já registra os comandos, confundindo relato de experiência com a representação dos passos a serem executados.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a representação visual colorida à clareza, sem perceber que a tabela descrita não indica posição nem ordem, o que contraria o objetivo de mostrar a sequência.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno julga que símbolos ou emojis, por serem visuais e intuitivos, já bastam para indicar a ordem, sem perceber que a ausência de numeração torna a sequência ambígua.

Por que engana: Confundir formatos narrativos ou visuais sem ordem clara com sequências ordenadas.

E Correta

A lista numerada expressa claramente a sequência de comandos na ordem planejada por Caio.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

representação sequencial de comandos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ordem sequencial de ações

📚 Reveja

estude formas de organizar sequências de ações

⚠️ Erro mais comum

Confundir formatos narrativos ou visuais sem ordem clara com sequências ordenadas.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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