GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT208Média⏱ medio

Moradores de uma vila ribeirinha relataram aumento de casos de diarreia e gripe após o período de chuvas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT208

Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Moradores de uma vila ribeirinha relataram aumento de casos de diarreia e gripe após o período de chuvas. Relatos apontam que o vírus causador da gripe se espalha por meio de gotículas expelidas ao falar, tossir ou espirrar. Bactérias responsáveis por infecções gastrointestinais podem sobreviver em superfícies tocadas com frequência. Protozoários que provocam diarreia infectam quem consome água ou alimentos contaminados. A comunidade conta com um único ponto de água e utensílios compartilhados em espaços comuns, enquanto a ventilação das casas é precária. Essas diferentes vias de transmissão tornam essenciais ações específicas para reduzir a propagação dos microrganismos e proteger a saúde de todos. Interprete o texto-base e identifique qual medida previne simultaneamente a transmissão dos microrganismos descritos?

  1. A) Usar máscara ao falar e tossir dentro de ambientes fechados
  2. B) Lavar as mãos e os alimentos, beber água tratada e evitar gotículas
  3. C) Limitar o uso compartilhado de talheres e pratos nos espaços comuns
  4. D) Manter as janelas abertas para melhorar a circulação de ar nas residências
  5. E) Consumir apenas água previamente filtrada e fervida

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve três vias de transmissão. A gripe é transmitida por gotículas expelidas ao falar, tossir ou espirrar. As bactérias intestinais sobrevivem em superfícies tocadas com frequência. Os protozoários da diarreia infectam quem consome água ou alimentos contaminados.
  2. A medida correta deve atuar nas três vias ao mesmo tempo. Na alternativa B, lavar as mãos e os alimentos interrompe a transmissão por superfícies e por alimentos contaminados. Beber água tratada evita a infecção pela água contaminada, e evitar gotículas (por exemplo, cobrindo boca e nariz ao tossir e mantendo distância de pessoas doentes) reduz a transmissão da gripe. Portanto, a alternativa B cobre todos os microrganismos descritos.
  3. Por que as outras estão erradas. A: a máscara protege contra gotículas da gripe, mas não atua sobre as bactérias de superfícies nem sobre os protozoários da água e dos alimentos. C: limitar talheres e pratos compartilhados reduz o contato com superfícies, mas não resolve a gripe transmitida por gotículas nem a contaminação da água e dos alimentos. D: a ventilação diminui a concentração de gotículas no ar, mas não impede a contaminação por água, alimentos ou superfícies. E: filtrar e ferver a água protege contra os protozoários, mas não previne a gripe nem a contaminação por bactérias em superfícies.
  4. Conclusão. A questão pede a medida que previne simultaneamente todas as vias descritas no texto. Apenas a alternativa B atende a essa condição, o que está de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione cada microrganismo à sua via de transmissão e escolha a medida que contempla todas elas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera que a proteção contra gotículas da gripe basta para todas as doenças do texto, ignorando as bactérias em superfícies e os protozoários da água e dos alimentos.

Por que engana: Escolher uma medida que previne apenas uma ou duas vias de transmissão, sem perceber que a questão pede uma ação que contemple gotículas, superfícies e água ou alimentos contaminados.

B Correta

Essa combinação ajuda a evitar a transmissão por superfícies, água ou alimentos contaminados e gotículas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a transmissão ocorre principalmente pelo compartilhamento de objetos, deixando de considerar a transmissão pelo ar, pela água e pelos alimentos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que o ar fresco da casa elimina os microrganismos, como se a ventilação higienizasse o ambiente e impedisse a contaminação por água, alimentos e superfícies.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno concentra a leitura apenas no trecho sobre diarreia e protozoários, esquecendo que a gripe e as bactérias de superfícies também precisam ser prevenidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Vias de transmissão de microrganismos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Vias de transmissão de doenças · Medidas de higiene e prevenção

📚 Reveja

Revise as formas de transmissão de vírus, bactérias e protozoários e as medidas de prevenção correspondentes.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma medida que previne apenas uma ou duas vias de transmissão, sem perceber que a questão pede uma ação que contemple gotículas, superfícies e água ou alimentos contaminados.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Vírus, Reino Monera (Bactérias) e Reino Protista

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.