O leito do Rio Claro serpenteia por uma planície aluvial, onde, em cada margem, formam-se pequenos montículos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O leito do Rio Claro serpenteia por uma planície aluvial, onde, em cada margem, formam-se pequenos montículos chamados de cotas de inundação. Além dessas cotas, nota-se uma inclinação suave que conduz à vertente do vale, e, em seguida, atinge-se um planalto mais elevado e estável. Dados mapeamentos topográficos indicam que a largura da planície aluvial varia entre 200 e 400 metros, seguida por cotas com elevação de até 3 metros acima do nível do canal e um aclive de aproximadamente 15% até o topo do planalto. A partir do texto-base, identifique a sequência correta de feições do canal do rio ao planalto ao elaborar um bloco-diagrama.
- A) Cotas de inundação – canal fluvial – planície aluvial – vertente do vale – planalto
- B) Canal fluvial – planície aluvial – cotas de inundação – vertente do vale – planalto
- C) Canal fluvial – cotas de inundação – planície aluvial – vertente do vale – planalto
- D) Planície aluvial – canal fluvial – cotas de inundação – vertente do vale – planalto
- E) Canal fluvial – planície aluvial – vertente do vale – cotas de inundação – planalto
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a ordem física descrita no texto, do centro para fora do vale. O leito do Rio Claro é o canal fluvial, por onde a água corre. Ao redor dele existe a planície aluvial, área plana formada por sedimentos depositados pelo rio (200 a 400 metros de largura). Passo 2: Na borda da planície, em cada margem, aparecem as cotas de inundação, pequenos montículos com até 3 metros acima do nível do canal. O texto diz que elas aparecem 'além' da planície, ou seja, na transição para as áreas mais altas. Passo 3: Depois das cotas, há uma inclinação suave (aclive de cerca de 15%) que conduz à vertente do vale. Passo 4: Por fim, a vertente leva ao planalto mais elevado e estável. A sequência lógica do canal ao planalto é: canal fluvial – planície aluvial – cotas de inundação – vertente do vale – planalto. Passo 5: Conferindo as alternativas, a alternativa A coloca as cotas antes do canal, o que contraria a posição das cotas na margem da planície. A alternativa C coloca as cotas entre o canal e a planície, mas elas ficam na borda da planície. A alternativa D inverte canal e planície. A alternativa E coloca a vertente antes das cotas, contrariando a ordem descrita no texto. Portanto, a alternativa B é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente a sequência das feições descritas no texto e relacione com as alternativas.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que as cotas de inundação ficam encostadas diretamente no canal, invertendo a ordem entre o leito e a planície aluvial.
Por que engana: Confundir a ordem das feições do relevo fluvial, especialmente a posição das cotas de inundação em relação ao canal e à planície.
Correta porque segue a ordem descrita: canal, planície, cotas de inundação, vertente e planalto.
O aluno interpreta que as cotas se formam imediatamente à margem do canal, antes da planície, sem considerar que o texto as situa além da planície aluvial.
O aluno acredita que a planície aluvial é a feição mais próxima do leito, invertendo a relação entre canal fluvial e planície e ignorando que a planície se forma ao redor do rio.
O aluno lê a vertente como uma feição que surge antes das cotas, pois associa a vertente à planície e não percebe que o texto diz que a inclinação conduz à vertente depois das cotas.
Raio-X da questão
feições do relevo fluvial
avaliacao
relevo e formas do terreno · hidrografia básica
Estude a sequência das feições do relevo em planícies aluviais e rios.
Confundir a ordem das feições do relevo fluvial, especialmente a posição das cotas de inundação em relação ao canal e à planície.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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