— Hoje temos fichas de formas para brincar, anunciou a professora. Ela espalhou seis fichas de papel sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Hoje temos fichas de formas para brincar, anunciou a professora. Ela espalhou seis fichas de papel sobre a mesa: uma verde pequena em forma de triângulo, uma vermelha grande em forma de triângulo, uma amarela pequena em forma de círculo, uma azul média em forma de quadrado, uma laranja grande em forma de pentágono e uma roxa média em forma de hexágono. Em seguida, pediu que cada dupla agrupe duas fichas que compartilhem a mesma característica. Analise o texto-base e identifique quais fichas devem ser agrupadas por terem o mesmo número de lados.
- A) Ficha azul média em forma de quadrado e ficha roxa média em forma de hexágono
- B) Pequena ficha verde em forma de triângulo e ficha vermelha grande em forma de triângulo
- C) Pequena ficha verde em forma de triângulo e ficha amarela pequena em forma de círculo
- D) Ficha amarela pequena em forma de círculo e ficha azul média em forma de quadrado
- E) Ficha vermelha grande em forma de triângulo e ficha laranja grande em forma de pentágono
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o número de lados de cada figura. O triângulo tem 3 lados (fichas verde pequena e vermelha grande). O quadrado tem 4 lados (ficha azul média). O pentágono tem 5 lados (ficha laranja grande). O hexágono tem 6 lados (ficha roxa média). O círculo não tem lados, pois seu contorno é uma linha curva contínua (ficha amarela pequena).
- Procure o par em que as duas fichas têm o mesmo número de lados. Apenas as fichas verde pequena e vermelha grande, ambas em forma de triângulo, têm 3 lados cada. Por isso a alternativa B é a correta.
- Verifique as demais alternativas. Na A, o quadrado tem 4 lados e o hexágono tem 6, então o número de lados é diferente; o que as une é apenas o tamanho médio. Na C, o triângulo tem 3 lados e o círculo não tem lados; o que as une é apenas o tamanho pequeno. Na D, o círculo não tem lados e o quadrado tem 4; não há nenhuma característica comum entre elas. Na E, o triângulo tem 3 lados e o pentágono tem 5; o que as une é apenas o tamanho grande.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois é o único par em que as duas fichas têm o mesmo número de lados.
💡 Dica: Identifique o número de lados de cada forma para agrupar as fichas.
Alternativa por alternativa
O aluno agrupou as fichas pelo tamanho compartilhado (ambas são médias) e não pelo número de lados, que é diferente entre quadrado (4) e hexágono (6).
Por que engana: Confundir formas com o mesmo nome mas diferentes tamanhos ou cores, ou agrupar por cor/tamanho em vez de número de lados.
Ambas são triângulos, cada uma tem 3 lados conforme descrito no texto.
O aluno agrupou as fichas pelo tamanho compartilhado (ambas são pequenas) e tratou o círculo como se tivesse o mesmo número de lados do triângulo, sem perceber que ele não tem lados.
O aluno acredita que o círculo, por não ter cantos, se assemelha a figuras com lados, ou não percebe que o círculo tem zero lados e o quadrado tem quatro, por isso não há correspondência.
O aluno agrupou as fichas pelo tamanho compartilhado (ambas são grandes) e não pelo número de lados, que é 3 no triângulo e 5 no pentágono.
Raio-X da questão
formas geométricas e lados
diagnostico
formas geométricas básicas · cores e tamanhos
Estude as características das formas geométricas e seus lados.
Confundir formas com o mesmo nome mas diferentes tamanhos ou cores, ou agrupar por cor/tamanho em vez de número de lados.
pensamento_critico
cotidiano
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