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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT302Difícil⏱ medio

Em um estudo sobre infecções associadas a cateteres, pesquisadores isolaram uma população de Enterococcus…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT302

Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um estudo sobre infecções associadas a cateteres, pesquisadores isolaram uma população de Enterococcus faecalis resistente à vancomicina e outra sensível ao antibiótico. A análise molecular mostrou que as bactérias resistentes carregavam um plasmídeo com genes de resistência. Quando os dois grupos foram cultivados juntos, bactérias inicialmente sensíveis passaram a apresentar resistência e também passaram a conter o mesmo plasmídeo. A aquisição da resistência deixou de ocorrer quando as populações foram separadas por uma membrana que impedia o contato entre as células, mas permitia a passagem do meio líquido. Além disso, a adição de DNase, enzima que degrada DNA livre no meio, não impediu o aparecimento de bactérias resistentes. Com base nos resultados do estudo, qual processo explica a aquisição do plasmídeo de resistência pelas bactérias inicialmente sensíveis?

  1. A) Transformação bacteriana por captação de DNA livre.
  2. B) Mutação espontânea em genes cromossômicos de resistência.
  3. C) Transdução bacteriana mediada por bacteriófagos.
  4. D) Conjugação bacteriana mediada por plasmídeos.
  5. E) Herança vertical de genes durante a divisão bacteriana.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o enunciado indica. As bactérias sensíveis adquiriram um plasmídeo com genes de resistência ao serem cultivadas junto com bactérias resistentes, e isso só ocorreu com contato físico direto. Quando uma membrana impediu o contato, mas deixou passar o meio líquido, a resistência não surgiu. Isso mostra que o DNA não se transfere apenas por estar dissolvido no meio.
  2. Analise o teste com DNase. A enzima degrada DNA livre no meio, e mesmo assim as bactérias resistentes apareceram. Logo, a aquisição não depende de captação de DNA livre.
  3. Relacione os dados ao processo correto. A transferência de plasmídeo entre bactérias vivas, por contato célula a célula, mediada por pili sexuais, chama-se conjugação bacteriana. Ela exige contato, não depende de DNA livre e transfere plasmídeos com genes de resistência, como observado.
  4. Verifique as alternativas erradas. A) Transformação exige DNA livre captado do meio, e a DNase deveria tê-la impedido. B) Mutação cromossômica é espontânea e aleatória, não transfere um plasmídeo inteiro entre populações em contato. C) Transdução depende de bacteriófagos como vetores, o que não foi mencionado nem sugerido pelo estudo. E) Herança vertical ocorre de uma geração para a próxima, não explica a passagem de um plasmídeo entre células já existentes que estavam em contato.
  5. Conclusão. O gabarito oficial D está correto, pois a conjugação é o processo que explica os três resultados do estudo: necessidade de contato, independência de DNA livre e transferência do plasmídeo de resistência.

💡 Dica: Analise o processo de transferência genética entre bactérias descrito no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que a bactéria sensível captou DNA livre dissolvido no meio, já que o plasmídeo estava presente no líquido de cultura. Ele não considera que a DNase não impediu o surgimento das resistentes.

Por que engana: Confundir os mecanismos de transferência genética, como pensar que mutação espontânea ou herança vertical explicam a resistência adquirida.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a resistência surgiu por mutações espontâneas em genes cromossômicos, confundindo a aquisição de um plasmídeo inteiro com uma mudança pontual no DNA da célula.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que um vírus que infecta bactérias (bacteriófago) levou o plasmídeo de uma célula para outra, sem que o enunciado mencione qualquer vírus ou partícula viral.

D Correta

A resistência foi adquirida por bactérias que passaram a conter o mesmo plasmídeo presente nas células resistentes. A necessidade de contato entre as células e a insensibilidade à DNase indicam transferência direta de material genético por conjugação, e não captação de DNA livre por transformação.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que o plasmídeo foi apenas herdado na divisão celular, sem perceber que as células sensíveis não tinham o plasmídeo antes do contato com as resistentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

transferência genética bacteriana

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

mecanismos de resistência bacteriana · estrutura e função dos plasmídeos

📚 Reveja

Estude os mecanismos de transferência genética em bactérias: conjugação, transformação e transdução.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os mecanismos de transferência genética, como pensar que mutação espontânea ou herança vertical explicam a resistência adquirida.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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