— Olá, pequena Ana! Vamos dizer tchau para o ursinho? — convida a cuidadora, segurando o brinquedo em frente à…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Olá, pequena Ana! Vamos dizer tchau para o ursinho? — convida a cuidadora, segurando o brinquedo em frente à bebê. Ana observa o gesto repetido: estender o braço e mover a mão para a direita, abrindo e fechando os dedos sorrindo. Ao perceber, ela tenta imitar: ergue o bracinho e faz o movimento de vaivém com as mãozinhas. A cuidadora repete três vezes e parabeniza Ana quando ela repete o gesto com leveza. Esse gesto faz parte de uma saudação comum nas brincadeiras do dia a dia. Analise o texto e identifique o gesto cultural que a bebê Ana está apropriando no cuidado de si e nos jogos.
- A) Acenar com a mão para se despedir
- B) Bater palmas ritmadas
- C) Franzir a testa ao sentir calor
- D) Levar o brinquedo à boca
- E) Encostar o pé no móbile
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A cuidadora convida a bebê a dizer tchau para o ursinho, e o texto descreve o gesto: estender o braço e mover a mão para a direita, abrindo e fechando os dedos, repetido várias vezes.
- Identifique o gesto descrito. Mover a mão de um lado para o outro, abrindo e fechando os dedos, enquanto se diz tchau, é o aceno de despedida, uma saudação comum em brincadeiras infantis.
- Verifique as alternativas. A alternativa A, acenar com a mão para se despedir, corresponde exatamente ao gesto descrito e à situação de despedida do ursinho.
- Analise as demais alternativas. A alternativa B está errada porque bater palmas é um movimento de contato entre as mãos, não o vaivém de abrir e fechar dedos. A alternativa C está errada porque franzir a testa não é gesto de saudação e o texto não menciona calor. A alternativa D está errada porque levar o brinquedo à boca não aparece no texto, que fala de gesto com a mão. A alternativa E está errada porque encostar o pé no móbile não é descrito; o texto trata de movimentos com braço e mãos.
- Conclusão. Concordo com o gabarito oficial: a bebê está se apropriando do gesto de acenar para se despedir.
💡 Dica: Observe o gesto descrito e relacione com a saudação comum.
Alternativa por alternativa
O texto descreve o movimento de vaivém da mão como gesto de tchau, um gesto cultural de saudação que Ana imita.
O aluno associa o movimento das mãos da bebê a qualquer gesto com as mãozinhas e confunde o vaivém de abrir e fechar os dedos com o contato ritmado das palmas.
Por que engana: Confundir gestos comuns de saudação com outros movimentos ou ações não relacionados.
O aluno busca uma expressão facial no texto e, ao ler o sorriso e a repetição, associa a cena a uma reação corporal ligada a desconforto, sem relação com a despedida.
O aluno pensa que o brinquedo, por ser levado ao contato com a bebê, deve ser explorado pela boca, como é comum em bebês, desviando-se do gesto de despedida descrito.
O aluno imagina a bebê brincando com objetos suspensos e acredita que o movimento de tocar um objeto pendurado seja o gesto central, sem perceber que o texto descreve movimento de braço e mão.
Raio-X da questão
gesto cultural de saudação
diagnostico
reconhecimento de gestos simples
Estude gestos culturais e suas funções sociais.
Confundir gestos comuns de saudação com outros movimentos ou ações não relacionados.
pensamento_critico
cotidiano
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