Manchas de suor brilham no rosto de quem observa, enquanto tambores ecoam em roda aberta. Em uma comunidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana experimentadas, respeitando o colega como oponente e as normas de segurança.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchas de suor brilham no rosto de quem observa, enquanto tambores ecoam em roda aberta. Em uma comunidade ribeirinha do Norte, o Huka-huka indígena acontece ao som de cantos marcados, em que cada participante conhece regras de alternância de ataque e defesa. Já em um barraco vizinho, uma disputa sem música reúne empurrões e agarrões fora de qualquer ritual, provocando gritos e confusão. Dados ilustrativos apontam que, nas lutas de matriz indígena e africana, o respeito ao ritmo e aos gestos codificados distingue esse tipo de prática de uma briga comum. Identifique no texto-base o traço que diferencia as lutas tradicionais de uma briga comum.
- A) Presença de gritos e agressões sem regras definidas
- B) Presença de restrições ao uso das mãos para agarrar o adversário
- C) Presença de realização em espaços fechados sem plateia
- D) Presença de música e cantos que guiam movimentos da luta
- E) Presença de uso exclusivo da força para incapacitar o oponente
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele contrasta duas situações: o Huka-huka, em que há tambores, cantos marcados e regras de alternância de ataque e defesa, e uma disputa sem música, com empurrões, agarrões, gritos e confusão.
- Identifique o traço que separa as duas situações. O texto afirma que o respeito ao ritmo e aos gestos codificados distingue as lutas tradicionais de uma briga comum. Ou seja, o diferencial está na presença de música, cantos e ritmo que organizam os movimentos da luta.
- Compare com as alternativas. A alternativa D, presença de música e cantos que guiam movimentos da luta, corresponde exatamente a esse traço descrito no texto.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque gritos e agressões sem regras são justamente características da briga comum, não da luta tradicional. A alternativa B está errada porque o texto não menciona restrições ao uso das mãos. A alternativa C está errada porque o texto não trata de espaços fechados nem da ausência de plateia; a roda aberta e a plateia aparecem na descrição da luta tradicional. A alternativa E está errada porque o texto fala em regras e gestos codificados, não em uso exclusivo da força para incapacitar o oponente.
- Conclusão. A resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar o elemento que diferencia lutas tradicionais de brigas comuns.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu a informação do texto, associando a luta tradicional à presença de gritos e agressões, quando esses elementos aparecem na briga comum.
Por que engana: Confundir briga comum com luta tradicional por não identificar o papel da música e regras na luta.
O aluno buscou no texto uma regra sobre as mãos que não existe, supondo que o diferencial seja uma restrição de gestos com as mãos.
O aluno associou a luta tradicional a espaços fechados e à ausência de público, ideia que não aparece no texto, que descreve uma roda aberta.
O texto destaca o ritual sonoro e o ritmo como característicos das lutas tradicionais, não presentes na briga.
O aluno supôs que a violência pura, com uso exclusivo da força para incapacitar o adversário, distingue a luta da briga, desconsiderando o papel das regras e dos gestos codificados destacados no texto.
Raio-X da questão
lutas tradicionais e brigas
diagnostico
compreensão de texto interpretativo
estude características das lutas tradicionais indígenas e africanas
Confundir briga comum com luta tradicional por não identificar o papel da música e regras na luta.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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