Em uma horta escolar, professores registraram duas espécies de feijão com nomes populares diferentes em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma horta escolar, professores registraram duas espécies de feijão com nomes populares diferentes em estados distintos, embora fossem a mesma espécie científica. — Qual é a principal vantagem da nomenclatura científica nesse caso?
- A) Classificar os organismos principalmente de acordo com o ambiente em que são cultivados.
- B) Padronizar a identificação dos organismos e evitar confusão causada por nomes populares variados.
- C) Substituir a análise taxonômica por uma escolha do nome mais conhecido pela comunidade local.
- D) Indicar que os organismos com nomes populares diferentes pertencem obrigatoriamente a espécies diferentes.
- E) Garantir que todos os feijões cultivados em hortas escolares tenham as mesmas características genéticas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que dois nomes populares diferentes, usados em estados distintos, referem-se à mesma espécie científica. O problema é a confusão causada pela variação de nomes populares.
- A nomenclatura científica (binomial, em latim, como Phaseolus vulgaris) é universal e única para cada espécie, por isso padroniza a identificação e evita que pessoas de regiões diferentes achem que estão falando de organismos distintos.
- Assim, a alternativa B está correta, pois descreve exatamente essa vantagem: padronizar a identificação e evitar confusão causada por nomes populares variados.
- A alternativa A está errada, pois a nomenclatura científica não se baseia no ambiente de cultivo.
- A alternativa C está errada, pois a nomenclatura científica justamente dispensa a escolha do nome mais conhecido localmente, usando um nome único e técnico.
- A alternativa D está errada, pois o enunciado mostra o contrário: nomes diferentes podem corresponder à mesma espécie.
- A alternativa E está errada, pois o nome científico identifica a espécie e não garante que todos os feijões tenham características genéticas idênticas, já que há variedades dentro de uma mesma espécie.
💡 Dica: Pense na função da nomenclatura científica para evitar confusões com nomes populares.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que a classificação científica agrupa seres pelo local onde são cultivados, confundindo taxonomia com práticas agrícolas.
Por que engana: Confundir nomes populares diferentes como indicação de espécies diferentes, ignorando a nomenclatura científica.
A nomenclatura científica utiliza regras internacionais, como o sistema binomial, permitindo que uma mesma espécie seja reconhecida de forma única independentemente da região ou do idioma.
O aluno acredita que a escolha do nome deve seguir o termo mais popular na comunidade, sem perceber que a função da nomenclatura científica é justamente superar os nomes locais.
O aluno interpreta que nomes populares diferentes sempre indicam espécies diferentes, ignorando que o enunciado afirma o contrário ao citar a mesma espécie científica.
O aluno supõe que o nome científico garante uniformidade genética total dentro de uma espécie, desconhecendo a variabilidade existente entre variedades de uma mesma espécie.
Raio-X da questão
nomenclatura científica e padronização
diagnostico
conceito de espécie biológica
estude a importância da nomenclatura científica para identificar espécies
Confundir nomes populares diferentes como indicação de espécies diferentes, ignorando a nomenclatura científica.
tomada_decisao
cotidiano
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