Em uma mensagem da escola, lê-se: "Os livros chegaram hoje. Eles serão usados nas aulas de leitura". — Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer recursos de coesão referencial: substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma mensagem da escola, lê-se: "Os livros chegaram hoje. Eles serão usados nas aulas de leitura". — Qual habilidade de leitura o aluno usa para saber a quem se refere a palavra "eles"?
- A) A habilidade de classificar a palavra “eles” quanto à pessoa gramatical e ao número.
- B) A habilidade de concluir que todos os livros da escola serão usados nas aulas de leitura.
- C) A habilidade de reconhecer o tema principal do texto e resumir sua mensagem geral.
- D) A habilidade de identificar o referente de um pronome e acompanhar a coesão do texto.
- E) A habilidade de perceber que as aulas de leitura fizeram os livros chegarem à escola hoje.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o trecho: 'Os livros chegaram hoje. Eles serão usados nas aulas de leitura'. A palavra 'eles' é um pronome pessoal que substitui um termo já citado.
- Para saber a quem 'eles' se refere, o leitor procura, no texto, o termo ao qual o pronome retoma. Esse termo é 'Os livros', mencionado na frase anterior. Essa operação se chama identificar o referente do pronome.
- Ao ligar 'eles' a 'livros', o leitor mantém a relação entre as frases e percebe que o texto está coeso, ou seja, as partes se conectam e formam um sentido único. Por isso a alternativa D está correta.
- A alternativa A está errada porque classificar 'eles' quanto à pessoa e ao número é um conhecimento gramatical, mas não diz a quem a palavra se refere no texto.
- A alternativa B está errada porque o texto fala apenas dos livros que chegaram, não de todos os livros da escola.
- A alternativa C está errada porque identificar o tema geral e resumir a mensagem é uma habilidade diferente da de localizar o referente de um pronome.
- A alternativa E está errada porque o texto não diz que as aulas de leitura fizeram os livros chegarem; apenas informa que os livros serão usados nessas aulas.
- Conclusão: a resposta é D, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o referente do pronome 'eles' no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta reconhecer a classe gramatical e a flexão de 'eles' (pessoa e número) para entender a quem a palavra se refere. Essa informação não identifica o termo substituído no texto.
Por que engana: Confundir a função do pronome 'eles' com outras habilidades como resumir ou classificar pessoa gramatical.
O aluno generaliza a informação, pensando que 'eles' se refere a todos os livros da escola, quando o texto menciona apenas os livros que chegaram hoje.
O aluno confunde a leitura de um pronome com a leitura global do texto, pensando que é preciso identificar o tema geral para entender a referência de 'eles'.
A palavra “eles” retoma “os livros”, termo mencionado na frase anterior. Para compreender essa relação, o aluno usa a habilidade de reconhecer referentes pronominais e perceber como os elementos do texto se conectam.
O aluno inverte a relação de causa e consequência, entendendo que as aulas de leitura provocaram a chegada dos livros, quando o texto apenas diz que os livros serão usados nessas aulas.
Raio-X da questão
referente de pronome
diagnostico
pronomes pessoais do caso reto · coesao textual
Estude pronomes e coesão textual para entender referências.
Confundir a função do pronome 'eles' com outras habilidades como resumir ou classificar pessoa gramatical.
tomada_decisao
abstrato
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