Em uma tela de atendimento, os ícones são parecidos com objetos reais, como lixeira, lupa e envelope. —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma tela de atendimento, os ícones são parecidos com objetos reais, como lixeira, lupa e envelope. — Explique por que essa semelhança ajuda o usuário a entender a interface homem-máquina. Em seguida, caracterize a relação entre ícone familiar e rapidez de uso.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A semelhança com objetos reais ajuda porque ativa associações já conhecidas pelo usuário. A lixeira sugere apagar, a lupa sugere procurar e o envelope sugere mensagem ou envio. Quando o ícone é familiar, o usuário precisa interpretar menos e decide mais rápido o que fazer. Isso reduz a curva de aprendizagem e torna a navegação mais intuitiva. Portanto, ícones baseados em referências conhecidas são úteis porque aproximam a linguagem da interface da experiência cotidiana das pessoas.
Explicação
A resposta é correta porque mostra como familiaridade visual reduz esforço de interpretação e acelera o uso.
Raio-X da questão
ícones familiares e usabilidade
diagnostico
conceito de interface homem-máquina
estude a relação entre design de interface e experiência do usuário
Confundir a função dos ícones com sua aparência ou não relacionar familiaridade com facilidade de uso.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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