Em uma conversa sobre projetos de vida, uma estudante diz: “Se eu fracassar em uma prova, minha vida perde…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma conversa sobre projetos de vida, uma estudante diz: “Se eu fracassar em uma prova, minha vida perde completamente o valor”. A resposta mais coerente com Viktor Frankl é afirmar que
- A) o valor da pessoa depende exclusivamente de seus resultados imediatos
- B) o fracasso mostra que a pessoa não possui liberdade para reconstruir seu projeto de vida
- C) a pessoa pode ressignificar a experiência e continuar buscando sentido apesar da dificuldade
- D) somente quem evita todo sofrimento consegue uma vida autêntica
- E) a vida só tem sentido quando não existem obstáculos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A fala da estudante associa o valor da vida a um único resultado, a prova. Frankl, criador da logoterapia, sustenta que o sentido da vida pode ser encontrado mesmo em situações de sofrimento e frustração, e que o ser humano mantém liberdade interior para escolher a atitude diante do que não pode mudar.
- Analisando as alternativas, a C afirma que a pessoa pode ressignificar a experiência e continuar buscando sentido apesar da dificuldade. Isso corresponde diretamente ao pensamento de Frankl: o fracasso é um acontecimento, e a forma como o interpretamos e respondemos a ele continua sendo nossa responsabilidade.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma que o valor depende exclusivamente de resultados imediatos, justamente a ideia que Frankl questiona ao propor que o sentido transcende o desempenho.
- B) Diz que o fracasso revela ausência de liberdade, o oposto da tese frankliana, que defende a liberdade humana mesmo em circunstâncias adversas.
- D) Sugere que só evitar o sofrimento leva a uma vida autêntica, contrariando Frankl, que vê o sofrimento como possível fonte de sentido.
- E) Afirma que o sentido exige ausência de obstáculos, ideia incompatível com a logoterapia, pois para Frankl o sentido se revela justamente diante das dificuldades.
- Conclusão: a alternativa C é a única coerente com a visão de Frankl, confirmando o gabarito oficial.
💡 Dica: Busque a alternativa que mantém o valor da pessoa e a possibilidade de recomeço.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o valor pessoal se mede pelo desempenho imediato, reforçando a visão da estudante sem questioná-la.
O aluno entende que a dificuldade anula a liberdade humana, quando Frankl defende que a liberdade interior permanece mesmo em situações adversas.
Por que engana: Confundir valor pessoal com sucesso imediato, ignorando a possibilidade de ressignificar experiências negativas.
Correta. Essa é a ideia central de resiliência e sentido em Frankl.
O aluno associa autenticidade à ausência de sofrimento, ignorando que Frankl enxerga o sofrimento como oportunidade de crescimento e sentido.
O aluno supõe que a ausência de obstáculos é condição para a vida ter sentido, quando a logoterapia afirma que o sentido surge também diante das dificuldades.
Raio-X da questão
ressignificação
aplicar a noção de r
sentido da vida segundo Frankl · ressignificacao de experiencias
resiliência existencial
Confundir valor pessoal com sucesso imediato, ignorando a possibilidade de ressignificar experiências negativas.
cidadania_etica
pensamento_critico
projeto de vida e en
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