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Filosofia1ª sérieBNCC EM13CHS501Média⏱ 2-3 minuto

Uma estudante não conseguiu o resultado esperado em uma prova e afirma: "Nada do que faço tem valor". À luz do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma estudante não conseguiu o resultado esperado em uma prova e afirma: "Nada do que faço tem valor". À luz do pensamento de Viktor Frankl, qual seria a reflexão filosófica mais adequada para responder a essa fala?

  1. A) O fracasso prova que a vida não possui qualquer sentido objetivo ou pessoal
  2. B) O sofrimento deve ser ignorado, porque sentimentos atrapalham decisões racionais
  3. C) A experiência difícil pode ser enfrentada com responsabilidade, buscando um sentido para seguir adiante
  4. D) Somente o sucesso social pode dar sentido real à existência humana
  5. E) Quando algo dá errado, a melhor resposta é abandonar escolhas e esperar o tempo passar

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a reflexão mais adequada, segundo Viktor Frankl, para responder à fala de uma estudante que concluiu que "nada do que faço tem valor" após um resultado ruim na prova. Frankl, criador da logoterapia, sustenta que o ser humano busca sentido na vida e que o sentido pode ser encontrado mesmo em situações de sofrimento, por meio de três vias: criação de obras, vivência de valores e atitude diante do sofrimento inevitável.
  2. Analisando a fala, o problema não é a prova em si, mas a generalização feita pela estudante: um fracasso pontual virou a conclusão de que toda a sua atividade não tem valor. A resposta filosófica adequada à luz de Frankl deve reconhecer a dor sem negar o sentido da vida e convidar à responsabilidade diante da situação.
  3. A alternativa C corresponde a isso: a experiência difícil pode ser enfrentada com responsabilidade, buscando um sentido para seguir adiante. Essa é a essência da atitude de Frankl, que afirma que a pessoa pode escolher como reagir às circunstâncias.
  4. Por que as demais estão erradas: A afirma que o fracasso prova a ausência de sentido, o que contraria a tese central de Frankl de que o sentido sempre pode ser buscado; B propõe ignorar o sofrimento, enquanto Frankl defende encará-lo e dar-lhe significado; D reduz o sentido ao sucesso social, o que Frankl rejeita ao afirmar que o sentido é pessoal e pode existir mesmo no fracasso; E recomenda abandonar escolhas e esperar, oposto à responsabilidade ativa defendida pela logoterapia.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a C, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: procure a opção que una adversidade, responsabilidade e sentido

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que um resultado negativo comprova objetivamente que a vida não tem sentido, tomando o fracasso pontual como prova definitiva sobre a existência como um todo.

Por que engana: Confundir a busca de sentido com negação do sofrimento ou desistência diante das dificuldades.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, para lidar com dificuldades, é preciso suprimir emoções, achando que sentimentos atrapalham a razão e que ignorar a dor resolve o problema.

C Correta

Correta, pois expressa a ideia frankliana de atitude responsável diante da adversidade.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa o sentido da vida exclusivamente a reconhecimento social e sucesso externo, confundindo sentido pessoal com aprovação dos outros.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno interpreta que, após um erro, a atitude prudente é se afastar das decisões e aguardar que a situação se resolva sozinha, sem assumir responsabilidade pelo próprio caminho.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura adequado a
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade muito boa
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ contextualizado e re🧩 avaliar aplicação de
🎯 Conceito central

responsabilidade diante da vida

📌 Objetivo

relacionar Frankl a

🧱 Pré-requisitos

sentido da vida em filosofia · pensamento de Viktor Frankl

📚 Reveja

niilismo

⚠️ Erro mais comum

Confundir a busca de sentido com negação do sofrimento ou desistência diante das dificuldades.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

debate sobre projeto

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