Um menino observou a sombra de uma cadeira de manhã e depois no fim da tarde. O que ele percebeu?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever as posições do Sol em diversos horários do dia e associá-las ao tamanho da sombra projetada.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um menino observou a sombra de uma cadeira de manhã e depois no fim da tarde. O que ele percebeu?
- A) A sombra pode mudar de tamanho e de posição
- B) A sombra fica sempre igual o dia todo
- C) A cadeira deixa de fazer sombra à tarde
- D) A sombra só existe dentro de casa
- E) A sombra aparece apenas quando chove
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o que o menino percebeu ao comparar a sombra de uma cadeira de manhã e no fim da tarde. Passo 2: Ao longo do dia, o Sol muda de posição no céu (nasce a leste, fica mais alto ao meio-dia e se põe a oeste). Como a sombra é formada pelo bloqueio da luz solar, ela muda de direção e de comprimento conforme a posição do Sol. Passo 3: Pela manhã e no fim da tarde, o Sol está baixo no horizonte, o que deixa a sombra longa; ao meio-dia, com o Sol alto, a sombra fica curta. Logo, a alternativa A é a correta: a sombra pode mudar de tamanho e de posição. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a sombra não se mantém igual durante o dia, já que a posição do Sol muda. A alternativa C está errada, porque a cadeira continua existindo e continua projetando sombra à tarde, apenas com outra forma e direção. A alternativa D está errada, pois a sombra existe ao ar livre sempre que um objeto bloqueia a luz do Sol. A alternativa E está errada, porque a sombra depende da luz, não da chuva. Passo 5: O gabarito oficial, A, coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: pense no que muda quando o Sol muda de lugar no céu
Alternativa por alternativa
Ao longo do dia, a sombra muda conforme a posição do Sol.
O aluno acredita que a sombra é fixa, como se o objeto e a luz não mudassem. Ele não percebe que a posição do Sol muda ao longo do dia.
Por que engana: O aluno pode pensar que a sombra nao muda porque nao entende que a posicao do sol varia durante o dia, afetando tamanho e posicao da sombra.
O aluno pensa que, sem o Sol forte do meio-dia, o objeto deixa de projetar sombra. Confunde a diminuição da intensidade da luz com a ausência de sombra.
O aluno associa sombra apenas a ambientes fechados ou à proteção de um teto. Não reconhece que a sombra se forma ao ar livre quando a luz solar é bloqueada.
O aluno associa a sombra à chuva, talvez por lembrar de dias nublados. Não identifica que a sombra depende da luz e de um objeto opaco, não de condições de chuva.
Raio-X da questão
variação da sombra durante o dia
reconhecer mudanças
formacao de sombras · movimento aparente do sol
direção da sombra
O aluno pode pensar que a sombra nao muda porque nao entende que a posicao do sol varia durante o dia, afetando tamanho e posicao da sombra.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
casa ou escola
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