Na praça, Sofia percebeu que a sombra do escorregador estava bem pequena. Qual horário é o mais provável?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever as posições do Sol em diversos horários do dia e associá-las ao tamanho da sombra projetada.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na praça, Sofia percebeu que a sombra do escorregador estava bem pequena. Qual horário é o mais provável?
- A) Perto do meio-dia
- B) Logo ao amanhecer
- C) No começo da noite
- D) No pôr do Sol
- E) Em qualquer hora, sem mudar
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão por conta própria. A sombra de um objeto depende da altura do Sol no céu. Quando o Sol está alto, os raios incidem quase na vertical e a sombra fica curta. Quando o Sol está baixo, perto do horizonte, a sombra fica longa. Passo 2: Logo, a sombra pequena indica o Sol no ponto mais alto do dia, que ocorre por volta do meio-dia. A alternativa A, perto do meio-dia, é a correta. Passo 3: A alternativa B está errada, pois ao amanhecer o Sol está baixo no leste e a sombra é bem longa. Passo 4: A alternativa C está errada, porque no começo da noite não há Sol iluminando a praça, logo não existe sombra projetada pelo escorregador. Passo 5: A alternativa D está errada, pois no pôr do Sol o astro está baixo no oeste e a sombra é longa. Passo 6: A alternativa E está errada, porque a sombra muda de tamanho ao longo do dia, sendo menor perto do meio-dia e maior no início e no fim do dia. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a letra A coincide com a minha conclusão.
💡 Dica: sombra pequena indica Sol alto
Alternativa por alternativa
Nesse horário, o Sol está mais alto e a sombra tende a ser menor.
O aluno associa a sombra longa à claridade da manhã, mas não percebe que, ao amanhecer, o Sol está baixo e projeta sombras compridas, o oposto do que a questão descreve.
Por que engana: O aluno pode confundir o tamanho da sombra com a hora do dia, pensando que sombras pequenas ocorrem em qualquer horário.
O aluno pensa que a sombra pode aparecer em qualquer horário, inclusive à noite, sem considerar que a sombra exige a luz do Sol (ou de outra fonte) atingindo o objeto.
O aluno relaciona o fim da tarde ao Sol 'baixo' e associa essa ideia a uma sombra pequena, sem perceber que, quanto mais baixo o Sol, mais comprida é a sombra.
O aluno acredita que a posição do Sol e o tamanho da sombra não variam durante o dia, confundindo a sombra com um objeto fixo e ignorando o movimento aparente do Sol.
Raio-X da questão
sombra pequena perto do meio-dia
inferir horário a pa
formacao de sombras · posicao do sol no ceu
leitura de sinais do ambiente
O aluno pode confundir o tamanho da sombra com a hora do dia, pensando que sombras pequenas ocorrem em qualquer horário.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
praça
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