Folhas rabiscadas com notas e esquemas sobre a leitura cobriam a escrivaninha de Júlia. O texto original…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir resumos, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas rabiscadas com notas e esquemas sobre a leitura cobriam a escrivaninha de Júlia. O texto original afirmava que estudos indicam: a leitura diária amplia o vocabulário, estimula a criatividade e melhora a concentração. Também ressaltava que ler por prazer beneficia tanto a educação quanto o lazer. Nos seus apontamentos, Júlia listou: leitura diária; ampliação de vocabulário; estímulo à criatividade; melhoria da concentração; vantagens para educação e lazer. A partir dessas notas, ela deve elaborar um resumo que combine paráfrases e citações. Analise o texto-base e identifique qual proposta de resumo faz uso adequado de paráfrases e citações.
- A) A leitura diária amplia vocabulário, criatividade e concentração; o texto afirma que “ler por prazer” também favorece a aprendizagem e o lazer.
- B) Leitura diária: amplia vocabulário; estimula criatividade; melhora concentração; beneficia educação e lazer.
- C) Segundo estudos, ler diariamente amplia o vocabulário, estimula a criatividade e melhora a concentração; além disso, ler por prazer traz benefícios educativos e de lazer.
- D) Os estudos mostram: 'a leitura diária amplia o vocabulário, estimula a criatividade e melhora a concentração' e que a leitura é agradável.
- E) Há benefícios na leitura diária: aumenta vocabulário, criatividade, concentração e lazer.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que o resumo precisa fazer. Ele deve parafrasear a maior parte das ideias do texto-base e, quando usar palavras exatas do autor, marcá-las com aspas para indicar citação.
- Analise a alternativa A. Ela parafraseia as ideias principais (leitura diária amplia vocabulário, criatividade e concentração) e usa a citação curta 'ler por prazer', que aparece literalmente no texto original. A expressão 'também favorece a aprendizagem e o lazer' é uma paráfrase fiel de 'beneficia tanto a educação quanto o lazer'. Há uma pequena imprecisão, pois o texto diz que a leitura 'estimula' a criatividade, e não que a 'amplia'.
- Compare com as demais alternativas. A alternativa B é apenas uma lista telegráfica das notas, sem paráfrase em forma de texto e sem qualquer citação. A alternativa C parafraseia bem, mas não usa nenhuma citação, o que não atende à proposta de combinar paráfrases e citações. A alternativa D cita literalmente a primeira parte, mas não parafraseia o segundo ponto e substitui 'ler por prazer' por 'a leitura é agradável', o que altera o sentido e deixa o resumo quase todo em citação. A alternativa E não usa citações, transforma 'lazer' em um benefício que 'aumenta' e não indica a fonte.
- Conclusão. A alternativa A é a única que combina, de forma adequada, paráfrases das ideias com uma citação entre aspas de palavras exatas do texto, por isso está correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Verifique se a proposta reformula as ideias e reproduz literalmente apenas um trecho como citação.
Alternativa por alternativa
A proposta resume com palavras próprias os benefícios da leitura diária e cita literalmente a expressão “ler por prazer”, explicando também seus benefícios para a educação e o lazer.
O aluno acredita que copiar as notas em forma de lista já constitui um resumo adequado, sem precisar redigir as ideias com as próprias palavras ou indicar a fonte.
O aluno entende que basta parafrasear com a atribuição 'segundo estudos' para estar correto, sem perceber que a proposta exige também o uso de citações.
Por que engana: Pode-se confundir a simples enumeração de tópicos ou a reprodução extensa do texto-base com um resumo que combina paráfrase e citação de modo adequado.
O aluno acha que citar literalmente uma frase longa do texto é suficiente e que pode trocar a ideia 'ler por prazer' por 'a leitura é agradável', o que distorce a informação original.
O aluno interpreta mal o texto ao tratar 'lazer' como um item que a leitura aumenta, quando o original diz que a leitura por prazer beneficia o lazer. Além disso, não inclui nenhuma citação.
Raio-X da questão
Paráfrase e citação em resumo
avaliacao
Identificação de ideias principais · Diferença entre citação e paráfrase
Revise a diferença entre paráfrase, citação direta e resumo, preservando as ideias do texto-base.
Pode-se confundir a simples enumeração de tópicos ou a reprodução extensa do texto-base com um resumo que combina paráfrase e citação de modo adequado.
pensamento_critico
literario
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