GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
SociologiaENEMBNCC EM13CHS301Difícil⏱ medio

Levantamento recente em cinco cidades brasileiras indicou que 68% dos domicílios urbanos geram em média 1,2 kg…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS301

Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Levantamento recente em cinco cidades brasileiras indicou que 68% dos domicílios urbanos geram em média 1,2 kg de resíduos orgânicos por dia. Em São Paulo, uma iniciativa comunitária instalou pontos de coleta de cascas de frutas e restos de alimentos para compostagem doméstica. Em Belo Horizonte, escolas públicas adotaram minhocários para transformar resíduos de merendas em adubo. Em Salvador, cooperativas de catadores se responsabilizam pela triagem de plásticos e vidros, enquanto equipes municipais encaminham entulho de construção a aterros controlados. A partir do texto-base, identifique qual prática exemplifica corretamente o reaproveitamento de resíduos orgânicos descrita no texto-base.

  1. A) Doação de alimentos não perecíveis para instituições de caridade
  2. B) Incinerção de resíduos plásticos em fornos comunitários
  3. C) Reciclagem de vidro realizada por cooperativas de catadores
  4. D) Compostagem doméstica de cascas de frutas e restos de alimentos
  5. E) Envio de entulho de construção a aterros controlados

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Reaproveitar resíduos orgânicos significa usar restos de origem biológica, como cascas de frutas e sobras de alimentos, para produzir algo útil, como adubo. Passo 2: O texto cita duas práticas desse tipo: em São Paulo, pontos de coleta de cascas de frutas e restos de alimentos para compostagem doméstica, e, em Belo Horizonte, minhocários que transformam resíduos de merendas em adubo. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente a compostagem doméstica de cascas de frutas e restos de alimentos, que é a transformação de matéria orgânica em adubo, portanto é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois alimentos não perecíveis são secos e de longa duração, não resíduos orgânicos, e o texto não menciona doações. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o texto fala em triagem de plásticos, não em incineração desses materiais. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o vidro é material inorgânico e o texto trata a reciclagem de vidros por cooperativas, não o reaproveitamento de resíduos orgânicos. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o entulho de construção é resíduo da construção civil, não orgânico, e o texto apenas informa seu encaminhamento a aterros controlados, sem reaproveitamento.

💡 Dica: Identifique no texto a prática que corresponde ao reaproveitamento de resíduos orgânicos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode confundir alimentos não perecíveis com resíduos orgânicos, achando que qualquer doação de comida é reaproveitamento de resíduos, sem perceber que o texto não trata de doações.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que a triagem de plásticos feita pelas cooperativas envolve queima ou incineração, misturando dois processos diferentes e aplicando a ideia a um material que o texto não menciona dessa forma.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode tomar qualquer reciclagem como sinônimo de reaproveitamento de resíduos orgânicos, sem distinguir materiais inorgânicos, como o vidro, dos orgânicos citados no enunciado.

Por que engana: Confundir reciclagem de materiais inorgânicos com reaproveitamento de resíduos orgânicos.

D Correta

É o método de transformar resíduos orgânicos em adubo, conforme descrito para São Paulo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que encaminhar entulho a aterros controlados já é uma forma de reaproveitamento, quando na verdade é apenas disposição final do resíduo, e ainda confundir resíduo de construção com resíduo orgânico.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

reaproveitamento resíduos orgânicos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de resíduos orgânicos · processos de compostagem

📚 Reveja

estude os métodos de reaproveitamento e reciclagem de resíduos orgânicos

⚠️ Erro mais comum

Confundir reciclagem de materiais inorgânicos com reaproveitamento de resíduos orgânicos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Hábitos de produção e descarte de resíduos

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.