Durante uma pesquisa em um sítio arqueológico no sertão baiano, uma equipe registrou diferentes vestígios de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma pesquisa em um sítio arqueológico no sertão baiano, uma equipe registrou diferentes vestígios de ocupações humanas antigas. No relatório, leu-se: “No alto da parede rochosa, apareceram inscrições milenares”. A descrição foi apresentada antes do relato sobre a comparação dessas inscrições com registros encontrados em cavernas próximas. Considerando a organização dos constituintes na frase destacada, assinale a alternativa que identifica corretamente a função sintática e o efeito de sentido produzido pela expressão “No alto da parede rochosa”.
- A) Funciona como adjunto adverbial de lugar e, por estar anteposta, destaca a localização em que as inscrições foram encontradas.
- B) Funciona como sujeito da oração e destaca as inscrições como responsáveis pelo aparecimento registrado.
- C) Funciona como objeto direto e focaliza o elemento encontrado pelos pesquisadores no relatório.
- D) Funciona como predicativo do sujeito e caracteriza as inscrições como parte da parede rochosa descrita.
- E) Funciona como adjunto adverbial de tempo e situa o aparecimento das inscrições em uma época remota.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura da frase: "No alto da parede rochosa" (expressão deslocada) + "apareceram" (verbo) + "inscrições milenares" (sujeito posposto, pois o verbo concorda com ele).
- Analise a função da expressão. Ela responde à pergunta "onde?" (onde apareceram as inscrições?), indicando lugar. Logo, é um adjunto adverbial de lugar, e não um complemento verbal ou um sujeito.
- Analise o efeito de sentido da anteposição. Ao iniciar a frase, a localização ganha destaque: o leitor primeiro sabe onde a descoberta ocorreu e só depois recebe a informação sobre o achado. Isso combina com o relato de um relatório arqueológico, que privilegia o contexto espacial.
- Confira o gabarito. A alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- B) "Inscrições" é o sujeito, não a expressão locativa, e a expressão não é responsável pelo aparecimento.
- C) Não há objeto direto: "apareceram" é verbo intransitivo com sentido de surgir, e a expressão não é complemento verbal.
- D) Não há verbo de ligação nem predicativo: a expressão não caracteriza as inscrições como parte da parede.
- E) A expressão indica lugar, e não tempo; "milenares" é que traz a ideia de época remota, não a expressão locativa.
💡 Dica: Analise a função sintática e o efeito semântico da inversão na frase.
Alternativa por alternativa
A expressão “No alto da parede rochosa” indica o lugar do aparecimento das inscrições, exercendo a função sintática de adjunto adverbial de lugar. Sua anteposição, isto é, sua colocação antes do verbo e do sujeito posposto, coloca a localização em evidência e orienta a construção da cena descrita.
O aluno confunde a posição inicial da expressão com a de sujeito, supondo que o termo que abre a frase é necessariamente o sujeito. Também associa 'inscrições' ao papel de agente do aparecimento.
O aluno interpreta 'apareceram' como verbo transitivo direto que pede complemento, achando que 'No alto da parede rochosa' seria o que foi encontrado. Não percebe que 'aparecer' aqui significa 'surgir/ser encontrado' e é intransitivo.
O aluno supõe que qualquer termo ligado a 'inscrições' por sentido descritivo é predicativo, sem verificar a presença de verbo de ligação. A expressão locativa não qualifica o sujeito.
O aluno associa a ideia de 'antiguidade' (inscrições milenares) à expressão e confunde a circunstância de tempo com a de lugar. Não observa que a pergunta que a expressão responde é 'onde?'.
Raio-X da questão
função sintática e semântica
avaliacao
função sintática básica · estrutura frasal simples
Estude a função sintática e efeitos da inversão na frase.
Confundir a inversão com efeito interrogativo ou alteração temporal da ação.
pensamento_critico
cotidiano
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