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Moradores de Ponte Alta acordaram com as torneiras secas depois que um cano principal da adutora apresentou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP03

Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Moradores de Ponte Alta acordaram com as torneiras secas depois que um cano principal da adutora apresentou uma fenda durante a madrugada. A prefeitura local divulgou que a falha atingiu três bairros e deixou cerca de cinco mil pessoas sem água. Para amenizar o problema, equipes municipais instalaram caminhões-pipa e distribuíram água engarrafada em pontos estratégicos. Uma reunião emergencial definiu o conserto da tubulação para o dia seguinte. Segundo relatório do serviço de saneamento, o desgaste natural do material acelerou a ocorrência da rachadura. As obras foram concluídas em 48 horas, restabelecendo o fornecimento normal de água. Identifique o fato central apresentado no texto-base.

  1. A) Realização de reunião emergencial para planejar o conserto da tubulação
  2. B) Instalação de caminhões-pipa para fornecer água aos moradores
  3. C) Ruptura de um cano principal da adutora que interrompeu o abastecimento
  4. D) Relatório sobre desgaste natural do material que provocou a rachadura
  5. E) Distribuição de água engarrafada em pontos estratégicos

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o fato central do texto-base, ou seja, o acontecimento principal que organiza a narrativa e do qual decorrem as demais informações.
  2. Ao ler o texto, percebe-se que quase todos os parágrafos giram em torno de um evento: um cano principal da adutora apresentou uma fenda, e por isso os moradores ficaram sem água nas torneiras.
  3. A alternativa C descreve exatamente esse fato, com a ruptura do cano principal e a interrupção do abastecimento, sendo, portanto, a resposta correta. Concordo com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada porque a reunião emergencial é apenas uma consequência, uma providência tomada depois do problema.
  5. A alternativa B está errada porque os caminhões-pipa são uma medida paliativa adotada para amenizar a falta de água, não o fato que a originou.
  6. A alternativa D está errada porque o relatório sobre o desgaste apenas explica a causa técnica da rachadura, sendo um detalhe secundário da narrativa.
  7. A alternativa E está errada porque a distribuição de água engarrafada também é uma ação de contorno, tomada em resposta à falta de água.
  8. Portanto, o fato central é a ruptura do cano principal que interrompeu o abastecimento, e todas as demais informações do texto se relacionam a ele como causa, consequência ou medida de enfrentamento.

💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar o fato principal descrito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera a reunião emergencial o fato mais importante por ser a decisão mais formal do texto, confundindo uma providência posterior com o acontecimento que a motivou.

Por que engana: O aluno pode confundir detalhes secundários com o fato principal, escolhendo alternativas que descrevem consequências ou ações relacionadas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno destaca os caminhões-pipa por serem a ação mais visível do texto, tratando uma medida de emergência como se fosse o evento central.

C Correta

O texto-base descreve que uma fenda em um cano principal causou a falta de água, caracterizando o fato central.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno foca na explicação técnica sobre o desgaste do material, acreditando que a causa do problema seja o fato principal, quando ela é apenas um detalhe explicativo.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno se concentra na distribuição de água engarrafada, uma ação concreta de atendimento à população, sem perceber que ela só existe por causa da falta de água.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

identificar fato central texto

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto

📚 Reveja

praticar identificação de ideias principais em textos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir detalhes secundários com o fato principal, escolhendo alternativas que descrevem consequências ou ações relacionadas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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