O canto suave das aves anuncia o início do dia na clareira recém-aberta na mata. Ali, membros da comunidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos originários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O canto suave das aves anuncia o início do dia na clareira recém-aberta na mata. Ali, membros da comunidade Kaingang reúnem-se para dispersar brasas ainda quentes e semear mandioca. Durante o percurso, registram sinais de caça: trilhas de tatu e armadilhas artesanais. À tarde, coletam frutos silvestres para complementar a alimentação. Essas práticas são repetidas em outro ponto da floresta assim que o solo perde a fertilidade, garantindo o uso sustentável dos recursos. Analise o texto e identifique o modo de vida que caracteriza a comunidade Kaingang descrita.
- A) Caçar animais, coletar frutos e cultivar roça itinerante
- B) Criar gado em pastagens permanentes
- C) Pescar artesanalmente e cultivar hortas familiares
- D) Cultivar em sistema irrigado e criar suínos
- E) Extrair babaçu e praticar agricultura de subsistência
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma comunidade que abre uma clareira na mata, queima (dispersa brasas), planta mandioca, caça (trilhas de tatu e armadilhas), coleta frutos silvestres e, quando o solo perde fertilidade, repete as práticas em outro ponto da floresta. Esse conjunto caracteriza a agricultura itinerante, também chamada de roça itinerante ou de coivara, somada a caça e coleta. Passo 2: A alternativa A reúne exatamente esses elementos: caçar animais (trilhas de tatu e armadilhas), coletar frutos (frutos silvestres à tarde) e cultivar roça itinerante (clareira, mandioca e deslocamento quando o solo se esgota). Passo 3: A alternativa B está errada porque a criação de gado em pastagens permanentes não aparece no texto, e o texto mostra o oposto, um deslocamento periódico e não a fixação em pastagens. Passo 4: A alternativa C está errada porque a pesca não é mencionada e as hortas familiares fixas não condizem com o rodízio de áreas descrito. Passo 5: A alternativa D está errada porque o cultivo irrigado e a criação de suínos não aparecem no texto, que fala de roça sem irrigação e de caça. Passo 6: A alternativa E está errada porque o babaçu não é citado e a extração de babaçu é uma prática associada a outros grupos, como as quebradeiras de coco; a agricultura de subsistência até aparece, mas o núcleo do texto é a roça itinerante. Passo 7: Conclusão: a letra correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione as atividades descritas com as formas de obtenção de alimento e uso da terra.
Alternativa por alternativa
Combina caça, coleta de frutos e plantio itinerante, conforme descrito no texto.
O aluno associa qualquer atividade agrícola a criação de gado e pastagens, ignorando que o texto descreve plantio de mandioca em clareiras móveis.
O aluno percebe a presença de elementos de subsistência e supõe que a comunidade vive da pesca e de hortas fixas, sem identificar nenhuma menção a rios, peixes ou áreas fixas no texto.
O aluno imagina uma agricultura moderna e tecnificada, com irrigação e criação de animais, em vez de ler o que o texto descreve, que é uma prática sem irrigação e sem criação.
O aluno reconhece a agricultura de subsistência, mas confunde o modo de vida descrito com extrativismo de babaçu, que não aparece no texto, e não percebe a ideia central de deslocamento das roças.
Por que engana: Confundir a combinação de caça, coleta e cultivo itinerante descrita no texto com atividades de criação de animais ou agricultura irrigada.
Raio-X da questão
Modo de vida tradicional indígena
avaliacao
Atividades de subsistência · Uso dos recursos naturais
Revise as formas de subsistência e o manejo tradicional dos recursos naturais por povos indígenas.
Confundir a combinação de caça, coleta e cultivo itinerante descrita no texto com atividades de criação de animais ou agricultura irrigada.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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