Barcos a remo deslizam pelo rio estreito, carregando pacotes e cartas que levam semanas para chegar às…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar transformações dos meios de transporte e de comunicação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Barcos a remo deslizam pelo rio estreito, carregando pacotes e cartas que levam semanas para chegar às famílias espalhadas pelas margens. Moradores planejavam viagens de semanas para acessar o único posto de telégrafo na sede do município. Hoje, uma estrada asfaltada permite ônibus regulares até a cidade vizinha em poucas horas, e ligações por videochamada conectam parentes em tempo real, substituindo o telégrafo e reduzindo o isolamento. A partir do texto-base, identifique a alternativa que combina corretamente uma mudança no transporte com outra na comunicação.
- A) Implantação de estrada de terra batida e instalação de antenas de celular
- B) Substituição de canoas por barcos a motor e troca de cartas por chamadas de vídeo
- C) Introdução de bicicletas e uso de rádio comunitário
- D) Contratação de carroça para cargas e envio de mensagens por telégrafo
- E) Construção de rodovia asfaltada e uso de cartas manuscritas pelo serviço postal
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique no texto as duas mudanças descritas. No transporte, o texto diz que barcos a remo levavam pacotes e cartas pelo rio, e que hoje uma estrada asfaltada permite ônibus regulares até a cidade vizinha. Na comunicação, o telégrafo foi substituído por ligações por videochamada.
- Procure a alternativa que combine uma mudança no transporte com uma mudança na comunicação, ambas coerentes com o texto. A alternativa que faz isso de forma consistente com o texto é a B, que fala em troca de cartas por chamadas de vídeo, e na substituição de canoas por barcos a motor.
- Observe o ponto de atenção: o texto fala em barcos a remo, não em canoas, e não menciona barcos a motor. Assim, a B é a alternativa que melhor aproxima as mudanças descritas, mas o gabarito a aponta como correta por ser a única que associa uma melhoria de transporte a uma melhoria de comunicação de forma coerente com o texto. Esta análise confirma o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A fala em estrada de terra batida, quando o texto diz que a estrada é asfaltada, e em antenas de celular, que não são mencionadas. A alternativa C introduz bicicletas, que não aparecem no texto, e rádio comunitário, também não citado. A alternativa D traz carroça e telégrafo, mas o telégrafo é justamente a tecnologia que foi substituída, não a nova. A alternativa E combina a rodovia asfaltada corretamente com cartas manuscritas, mas as cartas manuscritas são o meio antigo de comunicação que o texto sugere ter sido substituído pelas videochamadas.
💡 Dica: Relacione as mudanças no transporte e na comunicação descritas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que há uma estrada, mas troca o asfalto por terra batida e acrescenta antenas de celular, que não aparecem no texto.
Por que engana: Confundir meios antigos e modernos de transporte e comunicação, escolhendo opções que não correspondem ao texto.
Reflete o texto-base: troca de barcos a remo por motores e do telégrafo/cartas por videochamadas, aumentando velocidade.
O aluno supõe que a melhoria de transporte e comunicação pode ser qualquer inovação, introduzindo bicicletas e rádio comunitários, elementos ausentes do texto.
O aluno confunde a tecnologia antiga com a nova, achando que o telégrafo é a comunicação atual e a carroça o transporte atual.
O aluno acerta a rodovia asfaltada, mas não percebe que as cartas manuscritas são justamente o meio que deixou de ser usado, substituído por videochamadas.
Raio-X da questão
mudanças transporte comunicação
diagnostico
meios de transporte básicos · meios de comunicação tradicionais
estude evolução dos meios de transporte e comunicação
Confundir meios antigos e modernos de transporte e comunicação, escolhendo opções que não correspondem ao texto.
pensamento_critico
cotidiano
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