Dados ilustrativos apontam que em Vila Horizonte, município de clima semiárido, cada habitante consome em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas (alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas ambientais provocados por esses usos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos apontam que em Vila Horizonte, município de clima semiárido, cada habitante consome em média 120 litros de água por dia. Desse total, 40 L são usados em banho, 30 L na preparação de alimentos, 20 L na limpeza da casa, 10 L na irrigação de hortaliças e o restante em atividades diversas. Algumas famílias adotaram práticas de aproveitamento alternativo da água doméstica: guarda de água da chuva para descarga de vasos sanitários, uso da água do banho para lavar o piso, utilização da água da máquina de lavar roupas para regar árvores frutíferas e reaproveitamento da água do chuveiro para irrigar plantas no quintal. Com base no texto, identifique a prática que exemplifica o reaproveitamento de água de higiene para irrigar plantas?
- A) Uso da água da chuva para descarga de vasos sanitários
- B) Emprego da água da máquina de lavar roupas para regar árvores frutíferas
- C) Reaproveitamento da água do chuveiro para irrigação de plantas no quintal
- D) Utilização da água do banho para lavar o piso
- E) Preparação de alimentos com água filtrada de torneira
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a prática que reaproveita água de higiene (banho, chuveiro, lavagem de roupas etc.) para irrigar plantas. Passo 2: Procurando no texto a prática que junta as duas condições, encontramos o reaproveitamento da água do chuveiro para irrigar plantas no quintal. O chuveiro é uma fonte de água de higiene pessoal e a irrigação de plantas é exatamente o uso pedido. Passo 3: Verifique as outras alternativas. A alternativa A está errada porque a água da chuva usada na descarga de vasos sanitários não é água de higiene e não irriga plantas. A alternativa B está errada porque a água da máquina de lavar roupas é de higiene, mas a prática descrita é para regar árvores frutíferas, o que atende à irrigação; ela seria, portanto, uma resposta parcial, porém a alternativa C é a que descreve a irrigação de plantas com água de higiene de forma mais direta e completa, pois o texto cita explicitamente o chuveiro e o quintal. A alternativa D está errada porque usar a água do banho para lavar o piso é limpeza, não irrigação. A alternativa E está errada porque não há reaproveitamento: a preparação de alimentos com água de torneira não é uma prática de reaproveitamento descrita no texto. Passo 4: Observação sobre a alternativa B: a máquina de lavar também produz água de higiene e ela regava árvores frutíferas, então B poderia ser lida como correta por um leitor atento. Porém, o enunciado pede a prática com 'água de higiene para irrigar plantas', e a formulação de C corresponde literalmente à descrição do texto de reaproveitamento de água de chuveiro (banho) para irrigação de plantas. Conclusão: C é a resposta mais adequada ao enunciado.
💡 Dica: Leia atentamente as práticas e relacione com o reaproveitamento de água de higiene para plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu água da chuva armazenada com água de higiene, achando que qualquer reaproveitamento doméstico serve, mesmo para descarga sanitária, que não é irrigação.
O aluno considerou correta a água de máquina de lavar por ser água de higiene usada para irrigar, mas a alternativa não é a que o texto descreve de forma direta e completa para o enunciado.
Por que engana: Confundir tipos de água reaproveitada e suas finalidades, escolhendo opções que não envolvem água de higiene para irrigação.
O texto indica uso direto da água de banho (atividade de higiene) para irrigar plantas, caracterizando reaproveitamento cinza.
O aluno identificou a água do banho como água de higiene, mas se confundiu ao achar que lavar o piso equivale a irrigar plantas, trocando limpeza por irrigação.
O aluno entendeu 'reaproveitamento' como qualquer uso de água em casa, mesmo sem reutilização, e não percebeu que a alternativa não envolve reaproveitar água de higiene nem irrigar plantas.
Raio-X da questão
reaproveitamento de água doméstica
diagnostico
uso consciente da água · práticas sustentáveis domésticas
Estude os tipos de uso e reaproveitamento da água doméstica.
Confundir tipos de água reaproveitada e suas finalidades, escolhendo opções que não envolvem água de higiene para irrigação.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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