GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Geografia7º anoBNCC EF07GE03Difícil⏱ medio

Entre as margens do rio Itamarandiba, representantes de diferentes comunidades participaram de um encontro de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07GE03

Selecionar argumentos que reconheçam as territorialidades dos povos indígenas originários, das comunidades remanescentes de quilombos, de povos das florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre outros grupos sociais do campo e da cidade, como direitos legais dessas comunidades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Entre as margens do rio Itamarandiba, representantes de diferentes comunidades participaram de um encontro de planejamento territorial. O cacique Guarani afirmou: “Nossa aldeia ocupa tradicionalmente estas terras, onde cultivamos saberes e preservamos os remanescentes da mata”. Em seguida, a líder quilombola ressaltou: “Os descendentes de escravos mantêm roças de subsistência e realizam festas tradicionais para afirmar nossa presença e memória neste solo”. Por fim, um seringueiro comentou: “Nossa atividade extrativista protege a floresta e garante renda para nossas famílias há gerações”. A proposta era integrar essas perspectivas para elaborar um projeto de uso sustentável das áreas envolvidas. Analise o texto-base e identifique o argumento que reconhece a territorialidade dos remanescentes de quilombos.

  1. A) A afirmação do cacique Guarani sobre a ocupação tradicional do território
  2. B) A menção à realização de festas tradicionais e cultivo de roças pela comunidade quilombola
  3. C) O comentário do seringueiro sobre a atividade extrativista e proteção da floresta
  4. D) O destaque dado ao projeto de uso sustentável das áreas envolvidas
  5. E) A participação conjunta de todas as comunidades no encontro de planejamento

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o argumento que reconhece a territorialidade dos remanescentes de quilombos, ou seja, a relação da comunidade quilombola com um território específico. Passo 2: Ao reler o texto, a fala da líder quilombola é a que trata dessa relação: os descendentes mantêm roças de subsistência e realizam festas tradicionais 'para afirmar nossa presença e memória neste solo'. Isso liga a comunidade ao território por meio de práticas produtivas e culturais. Passo 3: Por isso a alternativa B é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois fala da ocupação tradicional da aldeia Guarani, que é território indígena e não quilombola. Passo 5: A alternativa C está errada, pois trata da atividade extrativista e da proteção da floresta feitas pelo seringueiro, sem relação com quilombos. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o projeto de uso sustentável é o objetivo do encontro e não um argumento sobre a territorialidade quilombola. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a participação conjunta das comunidades é um dado de contexto e não reconhece o território de remanescentes de quilombos.

💡 Dica: Identifique a fala que destaca a territorialidade dos quilombolas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado 'ocupação tradicional' e 'estas terras' ao primeiro falante e concluído que esse trecho representa a territorialidade em geral, sem identificar que se trata de um grupo indígena.

Por que engana: Confundir as características das comunidades tradicionais e não identificar corretamente a fala que representa os quilombolas.

B Correta

Valoriza a presença histórica, uso da terra e memória cultural dos quilombolas, evidenciando sua territorialidade.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que a menção a 'garante renda para nossas famílias há gerações' comprova o vínculo com o território, sem perceber que o trecho fala de seringueiros e não de remanescentes de quilombos.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter tomado o planejamento de uso sustentável como prova de reconhecimento territorial, confundindo o objetivo da reunião com o argumento específico sobre quilombos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que a presença de todas as comunidades no encontro já reconhece os territórios de cada grupo, quando isso é apenas um fato do contexto e não uma afirmação sobre a territorialidade quilombola.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

territorialidade e comunidades tradicionais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comunidades tradicionais brasileiras · direitos territoriais quilombolas

📚 Reveja

Estude sobre comunidades quilombolas e seus direitos territoriais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as características das comunidades tradicionais e não identificar corretamente a fala que representa os quilombolas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Formação territorial do Brasil

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.