Ao folhear A Floresta Encantada – Clara Maia, o leitor encontra uma história em que um grupo de animais parte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em textos de resenha crítica de brinquedos ou livros de literatura infantil, a formatação própria desses textos (apresentação e avaliação do produto).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao folhear A Floresta Encantada – Clara Maia, o leitor encontra uma história em que um grupo de animais parte em busca de um tesouro perdido. As ilustrações coloridas enriquecem a experiência. O enredo usa metáforas acessíveis para abordar temas de cooperação. A trama traz desafios que estimulam o pensamento crítico e colaborativo. O autor equilibra ação e aprendizado. Avaliação: O texto destaca-se pelo ritmo envolvente e personagens cativantes, mas em alguns momentos o diálogo fica previsível. Indicação: recomendado para leitores de 7 a 10 anos. Nota: ????? Analise o texto-base e identifique qual elemento representa a avaliação crítica do autor sobre a obra?
- A) a seção que começa com “Avaliação:”
- B) a nota em estrelas no final
- C) o primeiro parágrafo introdutório
- D) o parágrafo que descreve a trama
- E) a indicação de faixa etária
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a pergunta pede. Queremos o elemento do texto que expressa a opinião crítica do autor sobre a obra, isto é, um juízo de valor sobre sua qualidade.
- Localize esse juízo no texto. O trecho que começa com 'Avaliação:' traz uma análise qualitativa: destaca o ritmo envolvente e os personagens cativantes e aponta a fraqueza de que, em alguns momentos, o diálogo fica previsível. Isso é crítica, com pontos positivos e negativos.
- Verifique as demais alternativas. A nota em estrelas não aparece no texto, pois há apenas um marcador 'Nota: ?????' sem valor, e não há análise nele. O primeiro parágrafo apenas apresenta o livro e descreve, em termos gerais, os recursos da obra, sem julgá-la de forma crítica. O parágrafo sobre a trama narra os acontecimentos e não emite opinião. A indicação de faixa etária é uma informação prática sobre o público-alvo, não uma avaliação da qualidade.
- Conclusão. A alternativa A é a única que contém a avaliação crítica do autor, por isso o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Identifique a parte do texto que expressa opinião crítica do autor.
Alternativa por alternativa
A seção iniciada por “Avaliação:” contém o julgamento e opiniões críticas do autor sobre o livro, caracterizando a avaliação.
O aluno supõe que a nota é o principal veredito sobre a obra, como se um número ou símbolo resumisse a crítica. Além disso, não percebe que o campo 'Nota' está sem valor e não traz justificativa.
Por que engana: Confundir descrição ou informação com avaliação crítica, escolhendo partes do texto que não expressam opinião do autor.
O aluno acredita que o parágrafo introdutório, por conter elogios genéricos como 'ilustrações coloridas' e 'enredo com metáforas acessíveis', já seria a avaliação. Ele não diferencia apresentação geral da obra de um juízo crítico explícito.
O aluno confunde descrição do enredo com opinião, achando que narrar a trama (um grupo de animais em busca de um tesouro) já expressa um julgamento sobre a obra. Não percebe que resumir a história é diferente de avaliá-la.
O aluno entende que recomendar uma faixa etária é uma forma de avaliar o livro, pois indicar um público sugere aprovação. Ele não distingue uma informação de público-alvo de um julgamento sobre a qualidade do texto.
Raio-X da questão
avaliação crítica de texto
diagnostico
interpretação de texto · identificação de opinião
como identificar avaliação crítica em textos
Confundir descrição ou informação com avaliação crítica, escolhendo partes do texto que não expressam opinião do autor.
pensamento_critico
literario
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