Lia escreveu para o jornal da escola. Ela contou que há três semanas vê sacos de lixo perto do ponto de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações implícitas nos textos lidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Lia escreveu para o jornal da escola. Ela contou que há três semanas vê sacos de lixo perto do ponto de ônibus. O mau cheiro atrapalha os estudantes, e Lia pediu uma solução rápida. Qual informação mostra que o problema continua há algum tempo?
- A) Ela conta onde o lixo está acumulado.
- B) Ela informa que isso ocorre há três semanas.
- C) Ela mostra os efeitos do lixo nos estudantes.
- D) Ela pede uma solução rápida para o problema.
- E) Ela diz que já pediu ajuda ao jornal.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual informação mostra que o problema continua há algum tempo, ou seja, um dado que indique duração ou persistência da situação.
- No texto, Lia diz que há três semanas vê sacos de lixo perto do ponto de ônibus. A expressão de tempo 'há três semanas' indica que o problema existe de forma contínua por um período.
- Portanto, a alternativa B está correta, pois informa diretamente que a situação ocorre há três semanas.
- A alternativa A está errada, pois indica apenas o local do lixo, sem nenhuma referência ao tempo.
- A alternativa C está errada, pois trata dos efeitos do lixo (mau cheiro e atrapalhar os estudantes), não da duração do problema.
- A alternativa D está errada, pois fala do pedido de uma solução rápida, que indica urgência e não tempo decorrido.
- A alternativa E está errada, pois o texto não informa que Lia já pediu ajuda ao jornal; ela apenas escreve ao jornal.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Identifique no texto a informação que destaca a urgência da reclamação.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a ideia de localização do problema com a de duração, achando que saber onde o lixo está acumulado mostra que a situação persiste.
Por que engana: Confundir elementos que indicam urgência com outras informações do texto, como sugestões ou agradecimentos.
A expressão “há três semanas” mostra a duração do problema. Assim, o leitor entende que ele continua e precisa de uma solução rápida.
O aluno associa a persistência do problema às consequências sentidas, como o mau cheiro, sem perceber que efeitos não indicam tempo de duração.
O aluno toma a urgência do pedido de solução rápida como prova de que o problema se arrasta, quando a urgência não indica tempo decorrido.
O aluno supõe que Lia já tentou resolver o problema com o jornal e interpreta essa tentativa como sinal de continuidade, algo que o texto não afirma.
Raio-X da questão
estratégia textual de urgência
diagnostico
interpretação de texto
Estude como identificar recursos linguísticos que indicam urgência em textos.
Confundir elementos que indicam urgência com outras informações do texto, como sugestões ou agradecimentos.
pensamento_critico
cotidiano
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