Cartas régias do século XVI revelam que a Coroa portuguesa concedia a comerciantes privilégios exclusivos para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar a ação dos europeus e suas lógicas mercantis visando ao domínio no mundo atlântico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cartas régias do século XVI revelam que a Coroa portuguesa concedia a comerciantes privilégios exclusivos para operar nos portos de África e do Brasil. Esses comerciantes pagavam à Coroa um percentual fixo sobre cada carregamento de mercadorias – especialmente açúcar e escravos – e, em troca, recebiam licença para importar e exportar sem concorrência interna. As instruções reais proibiam qualquer outro súdito de realizar o mesmo comércio sob pena de apreensão de navios e multas. Esse arranjo garantia ao Estado controle sobre os preços e quantidades negociadas, concentrando lucros e poder decisório na administração real. Analise o texto-base e identifique a prática mercantil que evidenciava a lógica de domínio europeu no Atlântico.
- A) Estabelecer companhias reais com exclusividade nas rotas comerciais
- B) Incentivar agricultura familiar visando distribuição geográfica de lucros
- C) Isentar produtos exportados do recolhimento de impostos régios
- D) Criar feitorias para troca de mercadorias sem taxa real
- E) Permitir livre comércio entre particulares sem intervenção estatal
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve cartas régias que concediam privilégios exclusivos a comerciantes para operar nos portos de África e do Brasil, com pagamento de percentual fixo à Coroa sobre cada carregamento, e proibição de outros súditos realizarem o mesmo comércio. Passo 2: A ideia central é o monopólio comercial controlado pelo Estado, que concentra lucros e decisões na administração real e tem como consequência o domínio europeu sobre o comércio atlântico. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente essa lógica, pois companhias reais com exclusividade nas rotas comerciais são a forma institucional de monopólio que o texto apresenta. Passo 4: A alternativa B está errada, pois agricultura familiar e distribuição geográfica de lucros não aparecem no texto, que trata de comércio exclusivo e não de produção agrícola dispersa. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o texto diz que os comerciantes pagavam percentual à Coroa, ou seja, há tributação, não isenção. Passo 6: A alternativa D está errada, pois feitorias são postos de troca, mas o texto não menciona criação de feitorias nem a ausência de taxas, e sim o pagamento de percentual régio. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o texto descreve justamente o oposto, ou seja, comércio restrito, proibido a outros súditos e sob controle estatal. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a prática mercantil descrita com as alternativas.
Alternativa por alternativa
Aponta o monopólio concedido pela Coroa para controlar preços e impedir concorrência interna, dominando o comércio atlântico.
O aluno associa a expansão econômica portuguesa a uma produção agrícola descentralizada e pulverizada, ignorando que o texto trata de comércio controlado pela Coroa.
O aluno entende que a Coroa abria mão de receita sobre exportações para estimular o comércio, quando o texto afirma que os comerciantes pagavam percentual fixo ao Estado.
O aluno foca apenas na palavra feitoria, associando-a diretamente a comércio, e supõe que a troca ocorria sem taxação, o que contraria o pagamento de percentual régio descrito no texto.
O aluno supõe que o comércio atlântico era essencialmente livre e que o Estado não interferia, ignorando que o texto descreve proibições e controle régio sobre preços e quantidades.
Por que engana: Confundir livre comércio com práticas de monopólio e exclusividade comercial.
Raio-X da questão
prática mercantil e domínio europeu
avaliacao
mercantilismo e comércio colonial · controle estatal na economia
Estude o sistema mercantilista e o controle europeu no comércio atlântico.
Confundir livre comércio com práticas de monopólio e exclusividade comercial.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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