Dados ilustrativos: Em uma experiência escolar, cinco grupos de mudas de feijão foram preparados. Em cada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Dados ilustrativos: Em uma experiência escolar, cinco grupos de mudas de feijão foram preparados. Em cada grupo, foi removida permanentemente uma das partes principais de cada planta: raízes, caule, folhas, flores ou frutos. Após duas semanas, observou-se que apenas no grupo com remoção de flores as mudas continuaram a crescer e a produzir folhas saudáveis. Nos demais grupos, o desenvolvimento vegetativo foi interrompido. Analise o texto-base e identifique qual remoção de parte da planta permitiu a continuidade da fotossíntese e do crescimento vegetativo das mudas.
- A) Remoção dos frutos
- B) Remoção das folhas
- C) Remoção das flores
- D) Remoção do caule
- E) Remoção das raízes
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a parte cuja remoção permitiu a continuidade da fotossíntese e do crescimento vegetativo. O texto-base informa que só o grupo sem flores continuou a crescer e a produzir folhas saudáveis. Passo 2: Pelo dado da experiência, a remoção das flores é a única que não interrompeu o desenvolvimento vegetativo, logo a alternativa C é a que o texto sustenta. Passo 3: Pelo conhecimento de biologia, flores são estruturas reprodutivas e não participam diretamente da fotossíntese nem da produção de folhas, o que é coerente com o resultado. Passo 4: Folhas são o principal local da fotossíntese, e sua remoção impede a produção de energia pela planta, por isso a alternativa B está errada. Passo 5: Raízes absorvem água e sais minerais, e sem elas a planta perde o suprimento necessário ao crescimento, por isso a alternativa E está errada. Passo 6: O caule conduz água, sais e seiva entre raízes e folhas, e sem ele as partes da planta deixam de se comunicar, por isso a alternativa D está errada. Passo 7: Frutos são estruturas reprodutivas, mas, no caso da experiência descrita, o texto afirma que o desenvolvimento foi interrompido também no grupo sem frutos, por isso a alternativa A não corresponde ao resultado observado. Passo 8: Observação: a experiência é ilustrativa e, na realidade biológica, a remoção de frutos também não impediria a fotossíntese; a resposta deve ser dada com base nos dados do texto, que apontam a flor como a estrutura cuja remoção não afetou o crescimento.
💡 Dica: Relacione a função de cada parte da planta à fotossíntese e ao crescimento vegetativo.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que os frutos são essenciais ao crescimento vegetativo, confundindo estruturas reprodutivas com órgãos responsáveis pela nutrição da planta.
O aluno acredita que as folhas não são fundamentais para a fotossíntese, ou não associa a produção de folhas saudáveis ao funcionamento das próprias folhas.
Por que engana: Confundir a função reprodutiva das flores com a função das folhas na fotossíntese, ou presumir que a remoção de qualquer parte interrompe imediatamente todo crescimento vegetativo.
As flores são responsáveis pela reprodução; sua remoção não afeta a fotossíntese nem o crescimento vegetativo, como observado.
O aluno pensa que o caule é dispensável por ser apenas um suporte, ignorando seu papel no transporte de água, sais e seiva entre raízes e folhas.
O aluno acredita que a planta sobrevive sem raízes porque elas não aparecem na parte aérea, desconsiderando a absorção de água e sais minerais.
Raio-X da questão
Funções das partes da planta
avaliacao
Partes principais de uma planta · Fotossíntese nas folhas
Revise as funções de raízes, caule, folhas, flores e frutos, especialmente o papel das folhas na fotossíntese.
Confundir a função reprodutiva das flores com a função das folhas na fotossíntese, ou presumir que a remoção de qualquer parte interrompe imediatamente todo crescimento vegetativo.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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