Depois de uma chuva forte, uma turma observou um pé de feijão no canteiro da casa de Dona Lurdes. Parte da…

Questão

Depois de uma chuva forte, uma turma observou um pé de feijão no canteiro da casa de Dona Lurdes. Parte da terra foi levada pela água, e algumas raízes ficaram à mostra. No dia seguinte, a planta estava mais inclinada e com as folhas menos firmes. A professora explicou que cada parte da planta tem uma função: a raiz ajuda a prender a planta na terra e a retirar água e sais minerais; o caule sustenta a planta; as folhas ajudam na produção do alimento da planta; e as flores e os frutos participam da formação das sementes. A turma então comparou o estado da planta antes e depois da chuva para entender por que ela mudou de aparência. Analise a observação da turma e identifique a parte da planta cuja função explica a mudança vista no feijão após a chuva.

1. A) As flores, que sustentam a planta e mantêm as raízes firmes.
2. B) A raiz, que prende a planta na terra e ajuda a retirar água.
3. C) Os frutos, que levam água para a planta e seguram a terra.
4. D) O caule, que produz o alimento e forma as sementes.
5. E) As folhas, que prendem a planta na terra e puxam a água.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifique o que mudou na planta. Depois da chuva, parte da terra foi levada pela água e as raízes ficaram à mostra. Além disso, o pé de feijão ficou mais inclinado e com as folhas menos firmes. O problema está, portanto, no que sustenta e prende a planta ao solo. Passo 2: Relacione essa mudança com a função de cada parte. Segundo o enunciado, a raiz ajuda a prender a planta na terra e a retirar água e sais minerais. O caule sustenta a planta, as folhas produzem alimento e as flores e frutos participam da formação das sementes. Passo 3: Conclua. Como a terra em volta das raízes foi levada pela chuva, a raiz perdeu boa parte da fixação no solo. Sem essa ancoragem, a planta tombou para o lado e ficou mais inclinada. A raiz também absorve água, e a perda de solo prejudica essa função, o que ajuda a explicar as folhas menos firmes. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: as flores não sustentam a planta nem seguram as raízes, sua função é participar da formação das sementes. C: os frutos não levam água para a planta nem seguram a terra, pois também estão ligados à produção de sementes. D: o caule sustenta a planta, mas não produz o alimento nem forma as sementes, funções das folhas e das flores e frutos. E: as folhas produzem alimento e não prendem a planta na terra nem puxam água do solo. Resposta: B.

💡 Dica: Relacione a função das partes da planta com as mudanças observadas após a chuva.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• No quintal de casa, Miguel observou uma muda de feijão que tinha sido colocada em um vaso transparente para facilitar a…
• Em uma planta de feijão, a turma observou que a raiz estava na terra, o caule aparecia para fora do solo e as folhas…
• Em uma horta da escola, uma professora observou que uma muda de alface estava firme no solo, mesmo depois de uma rega…
• Em uma horta da escola, uma muda de feijão foi plantada em um vaso. Depois de alguns dias, a professora observou que a…
• Em uma horta escolar, os alunos observaram que algumas mudas tinham o caule mais firme e outras estavam caídas. A…
• Uma horta escolar tinha alface e couve. Ao observar as plantas, os estudantes notaram que a parte que ligava a raiz às…

Todas as questões de Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo Astronomia e cultura Vida humana fora da Terra Ordem de grandeza astronômica Evolução estelar