Ao percorrer diferentes ruas de uma cidade, o observador nota várias descrições que transmitem sensações…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (nome e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e mecanismos de representação de diferentes vozes (discurso direto e indireto).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao percorrer diferentes ruas de uma cidade, o observador nota várias descrições que transmitem sensações distintas. Vê-se construções “antigas” e edifícios “modernos”. Em certas áreas, ambientes são “calmos” e “tranquilos”; em outras, espaços se apresentam “agitados” e “turbulentos”. Há ainda salões “espaçosos” e corredores “largos”, assim como avenidas “velozes” e corredores “rápidos”. As palavras destacadas compõem um vocabulário rico e variado para descrever a paisagem urbana. Analise o texto e identifique o par de palavras que apresenta relação de antonímia.
- A) espaçosos e largos
- B) calmos e tranquilos
- C) antigas e modernas
- D) velozes e rápidos
- E) agitados e turbulentos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Antonímia é a relação entre palavras de sentidos opostos. Devo procurar, entre as cinco alternativas, o par cujas palavras se contrapõem. Passo 2: Analisando cada par. Antigo significa que existe há muito tempo, e moderno significa atual, recente. Esses sentidos se opõem, então antigas e modernas formam um par de antônimos. Passo 3: Nos demais pares, as palavras têm sentidos muito próximos. Espaçosos e largos indicam ambientes amplos. Calmos e tranquilos indicam ausência de agitação. Velozes e rápidos indicam movimento de alta velocidade. Agitados e turbulentos indicam movimento intenso e desordenado. Passo 4: Portanto, a resposta é a alternativa C. Em A, B, D e E, as palavras são sinônimas ou muito próximas, e não opostas. O gabarito oficial C está correto, e concordo com ele.
💡 Dica: Identifique o par em que uma palavra expressa o sentido oposto da outra.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que espaçosos e largos descrevem dimensões diferentes do espaço e conclui que são opostos, quando na verdade ambos indicam amplitude.
O aluno associa calmos e tranquilos apenas por pertencerem ao mesmo contraste do texto (calmo versus agitado) e supõe que sejam opostos, quando ambos expressam ausência de agitação.
Por que engana: Pode confundir palavras de sentidos semelhantes, como “calmos” e “tranquilos”, com palavras de sentidos opostos.
Antigo e moderno são termos opostos em relação ao tempo e estilo, formando antonímia.
O aluno acha que velozes e rápidos são opostos porque descrevem movimento de formas diferentes (avenidas e corredores), sem perceber que ambos indicam alta velocidade.
O aluno toma agitados como oposto de calmos, por causa do contraste no texto, e não percebe que agitados e turbulentos têm o mesmo sentido de movimento intenso.
Raio-X da questão
Relação de antonímia
diagnostico
Vocabulário e relações de sentido · Significado contextual das palavras
Revise sinonímia e antonímia, observando relações de sentido entre palavras.
Pode confundir palavras de sentidos semelhantes, como “calmos” e “tranquilos”, com palavras de sentidos opostos.
tomada_decisao
cotidiano
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