Dados ilustrativos: Uma associação ambiental lançou um programa de compostagem caseira para reduzir o volume…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Representar por meio de um fluxograma os passos utilizados para resolver um grupo de problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Uma associação ambiental lançou um programa de compostagem caseira para reduzir o volume de lixo orgânico. Para participar, o morador deve seguir cinco etapas: participar de um curso introdutório sobre compostagem; receber um kit com balde e manual; separar restos de alimentos e cascas; levar os resíduos orgânicos quinzenalmente ao ponto de coleta comunitário; e acompanhar, pelo manual, o estágio de decomposição até usar o composto no jardim. Identifique a sequência de passos que deverá compor o fluxograma para orientar a participação no programa de compostagem.
- A) receber o kit de compostagem ? participar do curso introdutório ? separar restos de alimentos ? levar resíduos ao ponto de coleta ? acompanhar evolução do composto
- B) participar do curso introdutório ? receber o kit de compostagem ? separar restos de alimentos ? levar resíduos ao ponto de coleta ? acompanhar evolução do composto
- C) separar restos de alimentos ? participar do curso introdutório ? receber o kit de compostagem ? levar resíduos ao ponto de coleta ? acompanhar evolução do composto
- D) participar do curso introdutório ? receber o kit de compostagem ? levar resíduos ao ponto de coleta ? separar restos de alimentos ? acompanhar evolução do composto
- E) participar do curso introdutório ? separar restos de alimentos ? receber o kit de compostagem ? levar resíduos ao ponto de coleta ? acompanhar evolução do composto
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve as cinco etapas do programa, e a questão pede a sequência em que devem aparecer no fluxograma, ou seja, a ordem lógica de participação do morador. Passo 2: O morador precisa, primeiro, participar do curso introdutório, pois é ele que o prepara para o programa. Passo 3: Depois do curso, recebe o kit com balde e manual, que são os instrumentos para começar. Passo 4: Com o kit em mãos, separa os restos de alimentos e cascas, que é a prática diária de produção do material. Passo 5: Em seguida, leva os resíduos orgânicos quinzenalmente ao ponto de coleta comunitário. Passo 6: Por fim, acompanha pelo manual o estágio de decomposição até usar o composto no jardim, etapa que só faz sentido depois que o processo começou. Passo 7: Conclusão: a alternativa B apresenta exatamente essa ordem e coincide com o gabarito oficial. A alternativa A está errada porque inverte o curso e o kit, colocando o material antes da formação. A alternativa C está errada porque começa pela separação dos restos, antes de qualquer preparo. A alternativa D está errada porque leva os resíduos ao ponto de coleta antes de separá-los. A alternativa E está errada porque separa os restos antes de receber o kit que os acomodaria.
💡 Dica: Identifique a ordem lógica das etapas descritas para montar o fluxograma.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que o material precisa vir antes da formação, como se o kit fosse o primeiro passo para depois aprender a usá-lo. Ele ignora que o curso introdutório aparece antes na descrição do programa.
Por que engana: Confundir a ordem das etapas, escolhendo uma sequência que não respeita a lógica do processo descrito.
Reflete a ordem indicada no texto: capacitação, entrega do kit, separação, entrega quinzenal e monitoramento.
O aluno começa pela ação concreta do dia a dia, separar os restos de alimentos, achando que a prática vem antes do preparo e do recebimento do kit. Essa intuição contraria a ordem descrita no enunciado.
O aluno acredita que levar os resíduos ao ponto de coleta pode ocorrer antes de separá-los, possivelmente pensando apenas no transporte. Ele não percebe que a separação é pré-requisito para levar o material.
O aluno coloca a separação dos restos antes do recebimento do kit, imaginando que o morador pode separar os resíduos sem ter o balde. Ele não observa que o kit é o material exigido para essa etapa, que segue o recebimento.
Raio-X da questão
sequência lógica de etapas
diagnostico
ordem lógica de processos
estude a ordem correta dos passos em processos sequenciais
Confundir a ordem das etapas, escolhendo uma sequência que não respeita a lógica do processo descrito.
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