Folhas amareladas se espalhavam pelo chão da antiga sala de estar, envolvendo uma caixa de madeira desgastada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar efeitos de sentido de modificadores (adjuntos adnominais – artigos definido ou indefinido, adjetivos, expressões adjetivas) em substantivos com função de sujeito ou de complemento verbal, usando-os para enriquecer seus próprios textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas amareladas se espalhavam pelo chão da antiga sala de estar, envolvendo uma caixa de madeira desgastada. Dentro dela, cartas datilografadas e fotos em preto e branco revelavam fragmentos de uma história familiar. Memórias infantis emergiam em cada bilhete: risos compartilhados, promessas sussurradas e dias de verão. As lembranças infantis, guardadas com cuidado, pareciam ganhar vida a cada nova leitura. Entre esses registros, destacavam-se as memórias queridas, capazes de despertar emoções profundas e iluminar momentos antes esquecidos. Analise o uso de modificadores no texto e identifique o efeito de sentido produzido pelo adjetivo “queridas” em “memórias queridas”.
- A) Classifica as memórias como de um tipo específico
- B) Sinaliza dúvida quanto à veracidade das lembranças
- C) Delimita o tempo em que as memórias foram formadas
- D) Indica que as memórias são possuídas pelo narrador
- E) Expressa tom afetivo e de valorização das lembranças
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O adjetivo "queridas" modifica o substantivo "memórias" e, no contexto, atribui a elas uma carga afetiva, pois indica que são memórias estimadas, amadas, valorizadas pelo narrador.
- Observe que o texto reforça esse sentido: as memórias despertam "emoções profundas" e "iluminam momentos antes esquecidos", o que combina com um tom de afeto e valorização.
- A alternativa E descreve exatamente esse efeito, por isso é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Classificar as memórias por tipo seria função de um adjetivo como "infantis" ou "familiares", não de "queridas", que não indica categoria.
- B) Dúvida sobre a veracidade seria marcada por termos como "supostas" ou "possíveis", e o texto não questiona as lembranças.
- C) Delimitar o tempo seria feito por expressões como "da infância" ou "de verão", e "queridas" não situa nenhum período.
- D) Indicar posse pelo narrador seria feito por pronomes possessivos como "minhas", e "queridas" não expressa pertencimento.
- Conclusão: o adjetivo "queridas" tem valor subjetivo e avaliativo, expressando afeto e valorização das lembranças, o que torna E a resposta adequada.
💡 Dica: Analise o sentido do adjetivo no contexto do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado "queridas" como um adjetivo de classificação, associando-o a categorias de memórias, como se fossem memórias de um tipo específico.
Por que engana: Confundir o efeito afetivo do adjetivo com classificação ou posse das memórias.
O aluno pode ter lido o adjetivo como sugestão de incerteza, associando memórias a lembranças que podem não ser fiéis, sem perceber que o texto apenas valoriza as lembranças.
O aluno pode ter associado o adjetivo a um marcador temporal, pensando que indica quando as memórias foram formadas, confundindo valor afetivo com circunstância de tempo.
O aluno pode ter entendido que o adjetivo expressa posse ou pertencimento ao narrador, confundindo-o com pronomes possessivos.
O adjetivo “queridas” confere à expressão um sentido de carinho e apreço pelas memórias.
Raio-X da questão
modificadores e efeito de sentido
diagnostico
função do adjetivo
estudo de adjetivos e seus efeitos no texto
Confundir o efeito afetivo do adjetivo com classificação ou posse das memórias.
pensamento_critico
literario
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