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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP01Difícil⏱ medio

Em uma troca de mensagens entre colegas de turma, foram observadas expressões em que as palavras apareceram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP01

Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma troca de mensagens entre colegas de turma, foram observadas expressões em que as palavras apareceram unidas, sem o espaço adequado. Veja alguns trechos: "porfavor meajudecom isso hoje à tarde" "obrigada pelaespera e desculpem oatraso" O professor chamou a atenção para a importância de separar corretamente as palavras, pois a segmentação inadequada pode dificultar a compreensão do texto e comprometer a clareza da comunicação. Com base no texto, identifique a alternativa que apresenta todas as expressões segmentadas corretamente.

  1. A) porfavor; me ajude com isso; obrigadapela espera
  2. B) por favor; me ajude; comisso; obrigada pela espera
  3. C) porfavor; me ajude comisso; obrigada pela espera
  4. D) por favor; me ajude com isso; obrigada pela espera
  5. E) por favor; meajude com isso; obrigada pela espera

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema proposto: as expressões do texto aparecem com palavras unidas (porfavor, meajudecom, pelaespera, oatraso) e o aluno deve encontrar a alternativa em que todas as expressões estão segmentadas corretamente.
  2. Segmente a primeira expressão: porfavor vira 'por favor', locução usual de pedido, escrita com espaço entre 'por' e 'favor'.
  3. Segmente a segunda expressão: meajudecom isso vira 'me ajude com isso', pois 'me' é pronome oblíquo, 'ajude' é o verbo e 'com isso' é a locução preposicionada.
  4. Segmente a terceira expressão: obrigadapelaespera vira 'obrigada pela espera', com espaço entre 'obrigada', 'pela' e 'espera'.
  5. Compare com as alternativas. A alternativa D apresenta exatamente 'por favor; me ajude com isso; obrigada pela espera', que está correta.
  6. Por que as outras estão erradas: A mantém 'porfavor' e 'obrigadapela espera' unidas; B separa 'comisso' e mantém 'me ajude' como forma incompleta sem o complemento; C mantém 'porfavor' e 'comisso' unidas; E mantém 'meajude' unida.
  7. Conclusão: a alternativa correta é a D, que é também o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe a separação correta das palavras nas expressões apresentadas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno acredita que 'porfavor' e 'obrigadapela espera' já estão corretas ou não percebe que a união de palavras prejudica a leitura.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno separa 'comisso' em vez de 'com isso', confundindo a segmentação com a divisão de qualquer sequência de letras, e ainda separa 'me ajude' de forma correta mas quebra a expressão do complemento.

Por que engana: Confundir palavras unidas como corretas, não percebendo a necessidade do espaço para a compreensão.

C Erradaerro: Atenção

O aluno considera 'porfavor' aceitável e junta 'me ajude comisso', não reconhecendo que 'com isso' é uma locução que deve ser separada.

D Correta

Todas as expressões estão separadas de acordo com a norma ortográfica, garantindo clareza na leitura.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno não percebe que 'meajude' é uma união indevida de 'me' e 'ajude', tratando o pronome como parte do verbo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

segmentação correta de palavras

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

reconhecimento de palavras

📚 Reveja

Estude a importância da separação adequada das palavras para a clareza do texto.

⚠️ Erro mais comum

Confundir palavras unidas como corretas, não percebendo a necessidade do espaço para a compreensão.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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