Leia o texto a seguir. - Professora, o que faremos hoje no laboratório? - perguntou Sofia com curiosidade. -…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o texto a seguir. - Professora, o que faremos hoje no laboratório? - perguntou Sofia com curiosidade. - Vamos observar a formação de cristais de açúcar - respondeu a professora, entregando frascos aos alunos. Na sequência, todos ajustaram seus óculos de proteção e iniciaram o experimento de cristalização, registrando cada etapa em seus cadernos. No texto, o travessão é usado para indicar a mudança de falante no diálogo. Qual das alternativas explica corretamente como esse recurso aparece no trecho?
- A) O travessão indica que o narrador interrompe o diálogo para descrever a ação final dos alunos, iniciada com Na sequência.
- B) O travessão substitui as aspas e indica que Sofia e a professora estão pensando, e não falando, durante o experimento.
- C) O travessão é usado para separar o nome do personagem de sua fala, como em um texto teatral, no qual o nome vem antes do sinal.
- D) O travessão no início de cada linha de fala mostra que a palavra passou de Sofia para a professora, e cada fala começa em novo parágrafo.
- E) O travessão aparece apenas na primeira fala, pois as demais falas do diálogo dispensam esse sinal quando o falante é identificado.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- No diálogo, o travessão (—) é o sinal que indica a mudança de falante. Ele aparece no início de cada fala, e cada fala começa em uma nova linha, como um novo parágrafo.
- No trecho, a primeira fala de Sofia começa com travessão: "- Professora, o que faremos hoje no laboratório?", perguntou Sofia com curiosidade. Depois, a fala da professora começa com novo travessão: "- Vamos observar a formação de cristais de açúcar", respondeu a professora. Ou seja, a palavra passou de uma personagem para outra, e o travessão marca essa passagem.
- Por isso, a alternativa D está correta, pois associa o travessão à troca de falante e ao início de cada fala em novo parágrafo.
- A alternativa A está errada, porque o trecho final ("Na sequência, todos ajustaram seus óculos...") é narração e não começa com travessão; o travessão não marca intervenção do narrador.
- A alternativa B está errada, porque o travessão não substitui as aspas nem indica pensamento; no texto, as falas são ditas em voz alta, como mostram os verbos "perguntou" e "respondeu".
- A alternativa C está errada, porque no trecho o travessão vem antes da fala e não há nome de personagem antes do sinal, como ocorre em textos teatrais.
- A alternativa E está errada, porque o travessão aparece no início de cada fala do diálogo, inclusive na da professora, e não apenas na primeira.
💡 Dica: Leia atentamente o uso do travessão em cada alternativa para identificar o correto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o travessão marca a interrupção do diálogo pelo narrador e associa a parte final, com "Na sequência", a uma intervenção marcada por esse sinal.
O aluno supõe que o travessão funciona como as aspas, substituindo-as, e que indica pensamento em vez de fala.
Por que engana: Confundir o uso do travessão com outros sinais de pontuação ou não identificar a mudança de falante corretamente.
O aluno confunde o travessão do diálogo narrativo com a marcação de nomes de personagens em textos teatrais, em que o nome vem antes de um sinal de dois pontos ou travessão.
É a resposta que o enunciado sustenta.
O aluno entende que, depois de identificado o falante, as falas seguintes dispensam o travessão, aplicando a ideia de que a marca só é necessária na primeira vez.
Raio-X da questão
uso do travessão em diálogo
diagnostico
pontuação básica em diálogos · reconhecimento de falantes em texto
Estude as regras de pontuação para diálogos, especialmente o uso do travessão.
Confundir o uso do travessão com outros sinais de pontuação ou não identificar a mudança de falante corretamente.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — Maria, trouxe os cadernos? perguntou o professor. Maria hesitou por um momento e, enfim, respondeu: — Eles estão na…
- Ao chegar à escola, Lia encontrou Pedro. — Você trouxe o trabalho? — perguntou ela. — Sim, está na minha mochila —…
- Ao chegar à estação, Lúcia procurou o irmão entre os passageiros. — Você trouxe o mapa? — perguntou ela. — Trouxe, mas…
- No quintal de casa transformado em palco improvisado, dois irmãos testam falas para um pequeno espetáculo amador. Luís…
- No recreio, um grupo de alunos conversava animadamente sobre o fenômeno visto após a chuva. — Vocês viram o arco-íris no…
- — Você lembra como era nossa velha biblioteca? — perguntou Elisa enquanto apontava para as prateleiras vazias. — Era um…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog