The school held an event about renewable energy. Students displayed posters, wind turbine models, and solar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
The school held an event about renewable energy. Students displayed posters, wind turbine models, and solar panel models, and some groups demonstrated how electricity could be generated. Visitors read the explanations, while judges evaluated the projects for creativity, accuracy, and practical use. Analyze the text and identify its main subject.
- A) The live electricity demonstrations
- B) The renewable energy science fair
- C) The students’ project presentations
- D) The event program booklet
- E) The judging of student projects
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto inteiro. Ele descreve um evento escolar sobre energia renovável, com cartazes, maquetes de turbinas eólicas e de painéis solares, demonstrações de geração de eletricidade, visitantes que leem as explicações e juízes que avaliam os projetos. Passo 2: Pergunte-se qual é o assunto que engloba todos esses elementos. A resposta é o próprio evento, uma feira de ciências sobre energia renovável, da qual fazem parte os cartazes, as maquetes, as demonstrações e a avaliação. Passo 3: A alternativa A está errada porque as demonstrações de eletricidade são apenas uma parte do evento, e não o tema principal. Passo 4: A alternativa C está errada porque as apresentações dos projetos são um componente da feira, mas o texto trata do conjunto do evento. Passo 5: A alternativa D está errada porque o texto não menciona nenhum programa ou folheto impresso. Passo 6: A alternativa E está errada porque a avaliação pelos juízes é só um aspecto do evento, citado ao final do texto. Passo 7: Conclusão: o assunto principal é a feira de ciências sobre energia renovável, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar o tema principal.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou um detalhe do texto, as demonstrações de geração de eletricidade, como se fosse o tema central, sem considerar o evento como um todo.
Por que engana: O aluno pode confundir o tema principal por focar em detalhes secundários ou palavras isoladas.
O texto apresenta um evento escolar inteiro dedicado à energia renovável, com projetos, demonstrações, visitantes e avaliação dos trabalhos. Portanto, seu assunto principal é uma feira de ciências sobre energia renovável.
O aluno confundiu uma parte do evento, as apresentações dos projetos pelos grupos, com o assunto principal, ignorando o contexto de feira descrito no primeiro período.
O aluno inferiu a existência de um material impresso, como um programa ou folheto, que não é mencionado no texto.
O aluno fixou-se no último trecho do texto, a avaliação pelos juízes, e a tomou como tema principal, quando ela é apenas um dos elementos do evento.
Raio-X da questão
interpretação de texto em inglês
diagnostico
vocabulário básico em inglês · compreensão de textos descritivos
prática de leitura e compreensão de textos em inglês
O aluno pode confundir o tema principal por focar em detalhes secundários ou palavras isoladas.
pensamento_critico
cientifico
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