Descrições de práticas artísticas ilustram como diferentes linguagens podem dialogar em projetos comunitários…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descrições de práticas artísticas ilustram como diferentes linguagens podem dialogar em projetos comunitários. Um grupo de jovens organiza sessões semanais em praças públicas, onde uma narradora conta histórias locais (comunicação verbal), enquanto dançarinos executam movimentos inspirados em lendas da região (expressão corporal) e artistas pintam símbolos tradicionais nos corpos dos participantes (elemento visual). O projeto busca valorizar a cultura comunitária e envolver o público na construção coletiva de significado. Analise o texto-base e identifique a alternativa que descreve prática artística que integra linguagens verbal, corporal e visual de modo semelhante ao projeto comunitário apresentado.
- A) apresentação de teatro de bonecos mudo com música ao vivo e cenários pintados
- B) intervenção urbana com projeção de vídeos abstratos, som ambiente e dança de rua silenciosa
- C) oficina de poesia falada acompanhada de dança contemporânea e pintura corporal nos participantes
- D) exposição de fotografias de danças históricas com trilha sonora de tambores e performance de mímica
- E) evento em que músicos tocam instrumentos de percussão adornados com grafites, enquanto dançarinos executam sapateado
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique as três linguagens do projeto comunitário descrito: comunicação verbal (a narradora conta histórias), expressão corporal (dançarinos executam movimentos) e elemento visual (artistas pintam símbolos nos corpos dos participantes). O critério é encontrar a alternativa que integre as três linguagens de forma semelhante. Passo 2: Analise a alternativa C: oficina de poesia falada (verbal), dança contemporânea (corporal) e pintura corporal nos participantes (visual). Ela reúne as três linguagens, com participação do público, como no projeto. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A: o teatro de bonecos é mudo, por isso não há linguagem verbal. B: a dança é silenciosa e os vídeos são abstratos, sem componente verbal. D: as fotografias são uma exposição estática, sem narração verbal e sem integração corporal ao público, e a mímica não é verbal. E: a combinação envolve música instrumental e sapateado, mas não há linguagem verbal. Passo 4: Conclusão: a alternativa C é a única que integra verbal, corporal e visual, por isso o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Identifique as linguagens artísticas verbal, corporal e visual presentes em cada alternativa.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que teatro de bonecos com música e cenários pintados já configura integração de linguagens, sem notar que a apresentação é muda e não tem comunicação verbal.
Por que engana: Confundir a presença simultânea das três linguagens artísticas com a presença isolada ou parcial delas.
O aluno associa intervenção urbana e som ambiente à ideia de integração, mas não percebe que a dança é silenciosa e os vídeos são abstratos, ausentes da linguagem verbal.
Correta: combina verbal (poesia falada), corporal (dança) e visual (pintura corporal), como no texto-base.
O aluno considera que a exposição de fotografias e a trilha sonora de tambores bastam para integrar linguagens, sem notar que não há narração verbal e que o formato é contemplativo, não participativo.
O aluno se prende à presença de música, grafite e dança, e ignora que o evento não possui nenhuma linguagem verbal, requisito central do projeto.
Raio-X da questão
linguagens artísticas integradas
avaliacao
linguagens artísticas básicas
Estude as linguagens artísticas verbal, corporal e visual e suas integrações.
Confundir a presença simultânea das três linguagens artísticas com a presença isolada ou parcial delas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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