— Observe como o mar parece acordar antes de nós — comentou Ana, enquanto caminhava pela areia ainda molhada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Observe como o mar parece acordar antes de nós — comentou Ana, enquanto caminhava pela areia ainda molhada. No horizonte, o sol surgia tímido, e o oceano cochichava segredos nas ondas baixas. As redes de pesca repousavam enlaçadas, silenciosas testemunhas de outras jornadas. Um pescador acendia um farol trêmulo, como se despertasse uma antiga chama de esperança. O ar trazia o sal e um eco distante de gaivotas que esvoaçavam em círculos irregulares. Cada elemento do cenário parecia envolto em um diálogo mudo, revelando a intimidade discreta entre a comunidade litorânea e a vastidão líquida que as sustentava. Analise o uso expressivo da linguagem em “o oceano cochichava segredos nas ondas baixas” e identifique o efeito de sentido criado por esse recurso.
- A) Personificação que atribui ao mar características humanas e cria atmosfera de mistério íntimo
- B) Aliteração que repete consoantes para enfatizar o som das ondas e criar musicalidade
- C) Antonomásia que substitui o nome do mar por expressão poética e realça o lirismo
- D) Hipérbole que exagera a ação do mar e intensifica a percepção de urgência
- E) Metáfora que reduz o mar a um confidente silencioso e reforça a ideia de cumplicidade
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. A expressão analisada é 'o oceano cochichava segredos nas ondas baixas'. Cochichar é uma ação típica de seres humanos (falar baixinho, em tom de confidência), e o mar não cochicha de fato. Ao atribuir ao oceano uma ação humana, o texto usa a personificação, também chamada prosopopeia.
- O efeito de sentido é criar uma atmosfera de mistério e intimidade. Ao imaginar o mar sussurrando segredos, o leitor percebe a relação quase íntima entre a comunidade litorânea e o oceano, que é o tom discreto e contemplativo do texto. Por isso a alternativa A é a correta.
- Comparei com o gabarito oficial, que também indica A. Não há divergência.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Não há repetição de consoantes com a finalidade de imitar o som das ondas; a figura central é a atribuição de ação humana ao mar, e não um efeito sonoro.
- C) Antonomásia é a substituição de um nome próprio por uma expressão característica, e aqui não ocorre troca de nome próprio.
- D) Não há exagero nem sensação de urgência no trecho; o clima é calmo e contemplativo.
- E) A ideia de confidente aparece apenas de forma indireta, e a figura presente no trecho é a personificação, não a metáfora, pois o mar não é explicitamente identificado com outro ser.
💡 Dica: Identifique o recurso de linguagem figurada e seu efeito no texto.
Alternativa por alternativa
O verbo “cochichar” confere ação humana ao mar, gerando mistério e proximidade sensorial.
O aluno percebe a sonoridade do trecho, com os sons de 'ch' e 's', e supõe que o recurso principal é a aliteração que imita o som das ondas.
O aluno confunde qualquer expressão poética que substitui um termo comum com antonomásia, que exige a substituição de um nome próprio por uma característica marcante.
O aluno interpreta a ação do mar como algo intenso e exagerado, e associa a expressão a uma sensação de urgência que não existe no texto.
O aluno percebe que o mar é tratado como um confidente e acredita que isso é uma metáfora, sem notar que o recurso que atribui ação humana ao mar é a personificação.
Por que engana: Confundir diferentes figuras de linguagem, como personificação com metáfora ou aliteração.
Raio-X da questão
figuras de linguagem, personificação
diagnostico
figuras de linguagem básicas · interpretação de texto
estude figuras de linguagem e seus efeitos expressivos
Confundir diferentes figuras de linguagem, como personificação com metáfora ou aliteração.
pensamento_critico
literario
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