Por que uma palavra pode ferir mais do que um soco? Em um grupo escolar de mensagens, um aluno compartilhou…

Questão

Por que uma palavra pode ferir mais do que um soco? Em um grupo escolar de mensagens, um aluno compartilhou comentários depreciativos e racistas contra colegas. A maioria dos participantes silenciou-se, mas Ana, ao ler o ataque, se manifestou imediatamente: “Não podemos permitir esse tipo de fala. Isso não é opinião: é ódio. Vou denunciar ao professor e pedir que o administrador apague essa mensagem.” Em seguida, ela orientou outros colegas a usarem o canal oficial de denúncias da escola para relatar o ocorrido. Analise o texto e identifique a atitude de Ana que demonstra repúdio ao discurso de ódio e indica possibilidade de denúncia

1. A) Encaminhar o comentário a outros participantes para que julguem a mensagem
2. B) Responder com insultos semelhantes ao conteúdo de ódio para retrucar a mensagem
3. C) Defender a liberdade do autor do comentário como expressão de opinião pessoal sem realizar denúncia
4. D) Sugerir ao administrador do grupo que remova o comentário e acionar o canal de denúncia contra discurso de ódio
5. E) Ignorar o comentário ofensivo como forma de evitar conflitos no grupo

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve um grupo escolar de mensagens em que um aluno compartilhou comentários racistas e depreciativos contra colegas. A pergunta pede a atitude de Ana que demonstra repúdio ao discurso de ódio e indica possibilidade de denúncia.
2. Ana se manifesta de imediato, afirma que a fala não é opinião, mas ódio, e diz que vai denunciar ao professor e pedir ao administrador que apague a mensagem. Depois, orienta colegas a usarem o canal oficial de denúncias. Ou seja, ela combina repúdio explícito com ações concretas de denúncia e remoção.
3. A alternativa D reúne exatamente esses elementos: sugerir ao administrador a remoção do comentário (pedido de apagar a mensagem) e acionar o canal de denúncia contra o discurso de ódio.
4. Por que as outras estão erradas: A envolve submeter a mensagem ao julgamento do grupo, o que não é denúncia e pode gerar exposição ou disputa. B é a reação agressiva que o texto não apoia, pois responder com insultos reproduz o ódio. C defende a liberdade do autor sem denunciar, o oposto do que Ana faz. E descreve omissão, pois ignorar o ataque é justamente o silêncio que a maioria adotou e não demonstra repúdio.
5. Conclusão: o gabarito D está correto, pois corresponde à atitude de Ana que expressa repúdio e indica a denúncia pelos canais apropriados.

💡 Dica: Identifique a atitude que demonstra repúdio e ação contra discurso de ódio.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• — Pessoal, vamos compartilhar ideias para a feira multicultural da escola? — iniciou Larissa no grupo de mensagens. —…
• Por que a voz de cada pessoa deve respeitar a dignidade do outro? Em um blog estudantil online, alunos compartilham…
• — Pessoal, vi que no fórum da escola apareceu um comentário sobre um colega: "Ele é preguiçoso porque vem de família…
• Questionamentos surgiram em um fórum online de literatura quando um usuário postou: “Essa escritora não passa de inútil…
• Como reagir quando um comentário ofensivo ultrapassa o limite? Em um grupo de mensagens, Júlia leu um post em que Marcos…
• Você já notou como algumas palavras podem machucar mais que gestos? Em um grupo de bate-papo na escola, alunos trocam…

Todas as questões de Apreciação e réplica